Cadre socio-éducatif en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - h/f

Cadre socio-éducatif en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent - H/F, Châteauroux

Le poste

Statut : titulaire de la fonction publique hospitalière, CDD, CDI Catégorie : A

Organisation du travail :

* Poste à temps plein
* Horaires : décompte du temps de travail forfait jour
* Participation possible à des gardes ou astreintes administratives selon l’organisation de l’établissement
* Organisation du temps de travail : cycle forfaitaire en fonction de l’organisation du service.

Lieu de travail : CHATEAUROUX


Organisation, évaluation et coordination des soins

* Participation aux réunions institutionnelles des unités et du pôle
* Mettre en œuvre, suivre et accompagner la politique de soins visant à l’amélioration de la qualité des soins et de la sécurité au sein du service
* Créer une dynamique de l’ensemble des acteurs de santé
* Collaborer avec le cadre supérieur de santé pour que les projets stratégiques soient opérationnels
* Participer aux réunions cliniques hebdomadaires avec les médecins responsables du service
* Décliner la politique du projet médico-soignant dans la mise en œuvre du projet d’établissement et en assurer le suivi
* Participer à l’élaboration et au déploiement des plans d’action issus du projet d’établissement
* Utiliser et analyser les outils de gestion et d’évaluation (tableaux de bord, indicateurs qualité, rapports d’activité)
* Anticiper, accompagner et évaluer les évolutions organisationnelles
* Assurer la prise en charge globale et individualisée de l’usager
* Partager les dossiers complexes et apporter des conseils pour faire aboutir les projets de service ou de pôle


Qualité des soins et gestion des risques

* Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des actions Qualité et Gestion des Risques
* Mettre en œuvre les objectifs de qualité et de sécurité en s’appuyant sur des indicateurs
* Susciter et promouvoir des actions d’amélioration continue
* Collaborer avec la Direction Qualité dans le suivi des démarches de certification
* Participer aux groupes de travail pour l’analyse d’incidents
* Contribuer à l’analyse des plaintes et réclamations


Gestion des ressources humaines

* Animer et accompagner l’équipe soignante
* Gérer le quotidien (planning, remplacements, absences)
* Participer à l’accueil et à l’intégration des nouveaux professionnels et étudiants
* Anticiper la gestion des remplacements saisonniers
* Contribuer à l’amélioration des conditions de travail et au développement des compétences
* Evaluer les équipes et suivre l’évaluation des personnels non médicaux


Gestion économique et financière

* Participer à la définition et au suivi des plans de travaux et d’équipements
* Optimiser l’utilisation des moyens matériels
* Analyser et suivre les indicateurs d’activité


Gestion de projets

* Fédérer l’équipe autour de projets cohérents
* Coordonner les ressources nécessaires
* Intégrer les patients et associations d’usagers dans les projets
* Accompagner les innovations en santé
* S’impliquer comme référent paramédical


Recherche et développement

* Développer la recherche en soins
* Assurer une veille documentaire
* Participer à la mise en place de protocoles de coopération


Contribution à la politique générale de l’établissement

* Participer aux projets institutionnels
* Veiller au respect du règlement intérieur et des procédures
* S’impliquer dans la mise en œuvre des plans d’urgence


Profil recherché


Compétences

Issues du répertoire des métiers de la FPH

Savoir-faire :

* Accompagner une personne dans ses activités quotidiennes
* Arbitrer et décider dans un environnement donné
* Argumenter, influencer et convaincre
* Concevoir, piloter et évaluer un projet
* Évaluer, développer et valoriser les compétences
* Fixer des objectifs et mesurer les résultats
* Analyser des données et justifier des résultats
* Animer et manager des équipes
* Communiquer efficacement
* Concevoir et adapter des procédures
* Conduire et animer des réunions
* Participer à la prévention des risques professionnels
* Piloter et impliquer des équipes pluri professionnelles
* Planifier et gérer les ressources
* Prévenir et gérer les conflits
* Réaliser un reporting d’activité
* Soutenir la recherche dans son domaine

Savoir-être :

* Leadership et capacité de décision
* Esprit d’analyse et de synthèse
* Capacité d’adaptation et réactivité
* Qualités relationnelles et communication
* Rigueur et sens des responsabilités
* Esprit d’innovation et gestion de projet
* Sens du travail en équipe et collaboration
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