Missions principales : MANAGEMENT : - Encadrer une équipe à effectifs et statuts variables - Coordonner les actions du pôle des publics et les missions des agents - Assurer des missions de formation et permettre la montée en compétence des agents du pôle - Assurer la continuité de service en l'absence de la responsable d'équipement PUBLICS : - Contribuer à l’élargissement et à la diversité des publics, ainsi qu’à l’augmentation de la fréquentation (recherche de nouveaux publics) - Mettre en œuvre des actions en direction des publics dans l’équipement mais également hors-les-murs à l’échelle de la CABBALR - Suivre et évaluer la politique des publics (exploitation des chiffres de fréquentation, rédaction du bilan annuel d’activité, etc.) - Développer les partenariats en interne et en externe - Assurer une présence lors des événements MEDIATION : - Assurer la cohérence des différentes propositions mises en œuvre à destination des publics - Concevoir et mettre en œuvre les actions ou outils de médiation culturelle en tenant compte de la diversité des publics - Piloter et/ou concevoir les différents outils de visite, les actions et les dispositifs de médiation Missions secondaires : - Assurer une présence ponctuelle les week-ends - Participer à la diffusion de l’information et la promotion de l’équipement - Participer ponctuellement à l’animation de temps de médiation - Assurer une veille stratégique sur les questions relatives à son périmètre et participer à des rencontres et déplacements professionnels PREREQUIS : Détenez un bac 3 minimum Culture générale en histoire de l’art Connaissances en art contemporain Expérience en management Expérience dans la mise en œuvre de projets culturels Connaissance de la sociologie des publics Connaissance des problématiques de transmission des savoirs Management de projets ou par objectifs : Connaître et appliquer la méthodologie de projet Mettre en place des outils méthodologiques et /ou pédagogiques Savoir piloter, suivre et évaluer des actions Savoir évaluer l’impact d’une action ou d’un projet Faire preuve de curiosité intellectuelle et de créativité Disposer d’une bonne aisance rédactionnelle et relationnelle Organisation : Connaître les procédures administratives de la collectivité Connaître les orientations de la collectivité (projet de territoire) Connaître les compétences de la collectivité Savoir gérer son temps et organiser ses priorités Faire preuve d’autonomie Savoir travailler dans l’urgence Savoir faire preuve de réactivité Savoir rechercher de l’information Aptitudes relationnelles : Savoir identifier, analyser, reformuler et synthétiser une demande Gérer des situations tendues, difficiles, réguler des conflits Faire preuve d’adaptabilité Savoir prendre la parole en public Avoir le gout du contact Avoir de bonnes capacités d’écoute Être force de conviction et de persuasion Être capable de représenter l’institution Faire preuve de diplomatie Avoir de bonnes aptitudes pédagogiques Compétences transversales : Savoir travailler en transversalité Faire preuve d’initiative Faire preuve d’esprit d’équipe, de capacité à coopérer LA COMMUNAUTÉ D’AGGLOMÉRATION DE BÉTHUNE-BRUAY, ARTOIS LYS ROMANE 3ème Communauté d’Agglomération de France avec 100 communes, la Communauté d‘Agglomération s'est dotée d'un projet de territoire structuré autour de 4 priorités : - renforcer la coopération et soutenir les 100 communes ; - s'adapter au changement climatique et protéger la nature ; - garantir le bien vivre ensemble, le bien-être et la proximité sur l'ensemble du territoire ; - accélérer les dynamiques de transition économique. Nous rejoindre c'est participer à une nouvelle dynamique tournée vers l’avenir et partager des valeurs managériales fondées sur l'humanisme et la responsabilisation des acteurs. Poste : L’agent doit animer, coordonner et encadrer le pôle des publics. Ce dernier développe des actions facilitant l’accès de tous les publics à la création contemporaine en arts visuels et à l’offre culturelle de Labanque. Il s’agit de programmer, concevoir, réaliser et mettre en œuvre des dispositifs de médiation culturelle (visites accompagnées, ateliers, formations, etc.). Enfin, l’agent encadrera et accompagnera les agents du pôle des publics
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