Ingénieur pédagogique - transitions écologiques et sociétales

À propos de nous

Depuis sa création en 1973, l’Université Lumière Lyon 2 porte une vision forte et exigeante de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Elle est animée par un esprit et des valeurs qui font aussi sa marque de fabrique : humaine et humaniste, engagée et solidaire, démocratique et citoyenne. Membre fondateur de la Comue Université de Lyon, l’Université Lumière Lyon 2 accueille sur ses deux principaux campus près de 28 000 étudiants de la Licence au Doctorat.


Mission

Le poste est positionné au Service de Pédagogie du Supérieur (SPS) et sera en lien fonctionnel avec la chargée d'appui aux formations à la transition écologique de la Direction de la Formation (DF). La personne sera intégrée au groupe de travail « TES » piloté par la Vice-Présidence Transitions, sciences et société et relations partenariales. Vous serez chargé/chargée de sélectionner, concevoir et développer des ressources pédagogiques consacrées aux transitions écologiques et sociétales.

Dans le cadre de la mise en œuvre du Plan climat-biodiversité et transition écologique de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l'université est engagée depuis plusieurs années dans le déploiement d'une offre de formation dédiée aux Transition Écologique et Développement Soutenable (TEDS) à destination des étudiants de premier cycle notamment les parcours de Licence.

En cohérence avec ces orientations, l’université Lumière Lyon 2 poursuit la généralisation, en premier cycle, d’un socle de connaissances et de compétences en Transition Écologique et Sociétales (TES). Celui-ci s'appuie notamment en première année de Licence sur le cours en ligne "Climat et Transition", développé en partenariat avec l'université Claude Bernard Lyon 1. Le poste sera consacré à la sélection, à la conception et au développement de contenus complémentaires à ce cours en ligne, pour les sujets non déjà couverts par des ressources éducatives libres (REL).



Activités principales

· Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques dans le choix et la conception de ressources de formation.

· Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources de formation.

· Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité.

· Recenser les ressources éducatives libres disponibles (MOOC, offre UVED, etc.) en vue de leur adaptation/intégration à l’offre de formation.

· Communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires ou pédagogiques pour aider les enseignants à s’approprier les dispositifs et ressources de formation (fiche, guide, tutoriel, etc.).

· Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.


Profil

Poste de catégorie A ouvert uniquement aux contractuels - CDD 1 mois - avril 2026



Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires

· Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (connaissance approfondie)

· Règles du langage multimédia (connaissance approfondie)

· Écriture et réalisation de documents multimédia (connaissance approfondie)

· Technologies de production multimédia (connaissance générale)

· Portails documentaires, notamment pour la recherche de ressources éducatives libres (REL)

· Droit de la propriété intellectuelle (notion de base)

· Législation sur l'écrit, l'utilisation de l'image

· Processus et mécanismes d'apprentissage

· Techniques d'expression écrite en français

· Numérique : compétences création de contenus et environnement numérique du référentiel de compétences numériques PIX



Savoirs sur l’environnement professionnel

· Outil e-learning Moodle (connaissance approfondie)

· Appétence pour les sujets en lien avec les TES

· Connaissance appréciée de l'enseignement supérieur

· Connaissance appréciée du fonctionnement des plateformes vidéo (notamment Ubicast)



Savoir-faire

· Élaborer un cahier des charges

· Accompagner et conseiller des enseignants

· Traduire le projet du commanditaire en termes d'écriture et de réalisation multimédia

· Utiliser les outils de publication et de gestion de contenus pour le Web

· Communiquer et faire preuve de pédagogie

· Transmettre des informations



Comportements attendus

· Capacité d'adaptation

· Capacité d'écoute

· Créativité / Sens de l'innovation

· Sens de l'initiative

· Sens de l'organisation



Niveau minimum requis : Licence

Domaines de formation : multimédia ou web, Master d’Ingénierie pédagogique



Spécificité et contraintes

Bureau principal au sein du SPS sur le campus Portes des Alpes (Bron), déplacements fréquents sur d'autres sites notamment le campus Berges du Rhône.



Candidatures (lettre de motivation et CV) à adresser au plus tard le 13 mars 2026

Poste à pourvoir en avril 2026



Poste à temps complet 100% (35h par semaine)