Qui sommes-nous ?
Depuis 2016, Edumalin développe une plateforme dédiée à l'apprendre à apprendre et centrée sur le temps de travail autonome des élèves. Dans le cadre de notre démarche fondée sur les preuves, nous nous appuyons notamment sur les grands principes de l'enseignement explicite pour favoriser l'identification, la répétition et l'acquisition de stratégies d'apprentissage efficaces dans toutes les matières.
Notre plateforme est disponible en 4 versions : primaire, collège, lycée et apprentissage. Elle est déployée dans plusieurs régions, départements et académies en France métropolitaine et DROM.
En complément, le travail sur l'accessibilité universelle est l'un des axes forts du projet pour permettre aux élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap de progresser sereinement.
Recherche :
Un(e) professeur(e) de mathématiques ou un(e) ingénieur(e) pédagogique, ayant une expérience dans l'Education nationale.
Missions
- Au sein de l'équipe pédagogique, vous participerez aux réflexions sur les contenus pédagogiques. Vous validerez, éditerez et mettrez en ligne les contenus.
- Au sein de l'équipe accompagnement, vous accompagnerez les professeurs et les élèves dans l'utilisation de la plateforme (phoning, animation de webinaires, rédaction de supports.).
- Par ailleurs, vous serez amené(e) à piloter des projets pour l'équipe pédagogique ou l'équipe accompagnement.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Ingénierie de la formation,Techniques de formation à distance,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation collective,Techniques de formation individuelle,Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations,Réaliser le bilan pédagogique d'une formation,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Concevoir et gérer un projet
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Programmation informatique
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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