Chef de projet « schéma directeur développement durable et responsabilité sociétale et environnementale » (ddrse) f/h

I/ MISSIONS

La réussite de la transition écologique en faveur d’un développement soutenable nécessite d’enclencher un processus de transformation conduisant à « faire autrement » tant dans les missions et activités de l’université, que dans son modèle organisationnel. Pour ce faire, l’implication et la coopération de l’ensemble des acteurs de l’université (étudiants, enseignants-chercheurs, enseignants, ingénieurs, techniciens et administratifs) et de son écosystème est indispensable.

L’université a construit son schéma directeur « développement durable et responsabilité sociétale et environnementale » (SD DD&RSE). Ce document stratégique transversal est la réponse à l’application du plan climat pour l’établissement. Il est élaboré selon le cadre ministériel et en cohérence avec la circulaire service éco-responsable et les recommandations du SGPE pour la planification écologique. Il comprend 5 axes : (i) gouvernance, (ii) enseignement et formation, (iii), recherche et innovation, (iv) environnement, (v) politique sociale et ancrage territorial.

Dans ce contexte, la personne recrutée est chargée d’animer les travaux pour piloter la mise en œuvre en lien avec la direction de l’institut des transitions. Elle est force de proposition pour disséminer le DDRS au sein de l’université.

II/ ACTIVITES

Activités principales :

· Coordonner la mise en œuvre du plan d’actions selon les 5 axes cités ci-dessus et rendre compte de son suivi dans les instances décisionnelles et délibératives appropriées ;

· Mettre en place un tableau de bord de suivi du SD DDRS et réaliser le suivi des actions ;

· Mettre en place le comité stratégique DD-RSE en lien avec la directrice de l’institut des transitions ;

· Piloter certains comités thématiques opérationnels et participer à plusieurs d’entre eux notamment ceux concernant les achats, les déchets, les flux, la formation des personnels, la mobilité, les livings labs, la qualité de vie des étudiants et la communication ;

· Animer le réseau des référents des composantes, laboratoires, directions et services ; faire vivre collectivement ce plan d’action avec une vision prospective d’amélioration continue ;

· Mettre à jour l’auto-évaluation DDRSE de l’USMB et assurer les remontées d’indicateurs associés au MESR ;

· Réaliser une veille vis-à-vis des actions nationales et internationales dans ce domaine.

Activité associée :

· Être force de proposition pour disséminer le DDRS à l’USMB.