Chargé des dispositifs partenariaux f/h

Détails de l'offre

Famille de métiers Pilotage > Organisation, contrôle de gestion, évaluation Grade(s) recherché(s) Attaché
Attaché principal
Attaché hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi « Faire de Montpellier une ville éducative à hauteur d’enfants »

Depuis 2020, Montpellier a fait de l’éducation une priorité et mène une politique ambitieuse pour la réussite éducative des 21 500 élèves accueillis dans ses 113 écoles et 21 centres de loisir municipaux. Aussi afin de répondre aux ambitions et d’assurer un accueil de qualité, le Pôle éducation compte dans ses effectifs 1 400 agents titulaires.

Le pôle éducation s’organise autour d’une direction déléguée action éducative en charge de l’accompagnement des agents des groupes scolaires et centres de loisir et 2 services centraux : le service stratégie et relations usagers et le service ressources et réglementation.

La Direction déléguée action éducative recherche un Chargé de l’évaluation PEdT/CTG et des partenariats.

Au sein du service d’appui aux projets éducatifs, composé d’une responsable de service, de 3 chargés de coopération, d’un chargé des dispositifs partenariaux (poste à pourvoir) et d’un animateur du conseil municipal des enfants, vous serez chargé de l’évaluation du Projet Éducatif de Territoire (PEdT), de la convention territoriale globale (CTG), et des partenariats. Missions / conditions d'exercice Vous assurez le suivi évaluatif, administratif et financier de la CTG et du PEDT
• Conventions, déclaration ensemble des données d’activités et financières des chargés de coopération
• Participation à la définition d’un référentiel évaluatif
• Collecte des données pour alimenter les bilans et le suivi des actions (diagnostics de territoire, évaluation des projets et dispositifs, cartographie des projets + autres outils)


Vous contribuez à l’animation du PEDT et de la CTG, en lien avec le responsable de service et l’équipe
• Organiser et animer des COTECH
• Suivre des groupes de travail thématiques
• Participer aux réunions techniques et autres instances de travail


Vous consolidez et contrôlez les partenariats et subventions, en transversalité avec les services du pôle et les pôles concernés (culture, solidarités…)
• Recenser et analyser des conventions et des financements des associations partenaires (droit commun + appels à projets spécifiques) : cohérence, bilan
• Réflexion sur la délégation de projets, animation et coordination du réseau des partenaires, suivi de l’exécution des conventions, contrôle de l’utilisation des subventions (perspective de mise en place de CPOM)
• Participation aux instances d’instruction des appels à projets (réussite éducative, parcours éducation artistique et culturelle, contrat de ville…)


Vous assurez une mission prospective de recherche de financements et de partenariats, en lien avec les plans d’action du PEdT et de la CTG, vous exercez une veille pour réponses aux appels à projets financeurs, vous effectuez des recherches de mécénat… Profils recherchés Cadre d’emplois des Attachés (ouvert aux titulaires, ainsi qu’aux contractuels à titre dérogatoire)


• Vous êtes titulaire d’un Master 2 ou IEP spécialité évaluation, d’un Master 2 en sciences sociales, management des collectivités ou gestion publique, et/ou d’une expérience dans le domaine recherché
• Vous avez une parfaite expression écrite et orale (rédaction de rapports d’activités, lien avec les partenaires institutionnels et financeurs)
• Vous avez une forte expertise sur l’utilisation de logiciels d’exploitation de données, la construction d’indicateurs de suivi et de tableaux de bord
• Vous maîtrisez les outils et les méthodes d’évaluation des politiques publiques
• Vous avez une bonne connaissance de l’environnement territorial et institutionnel appliqué au secteur de l’éducation