Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Rédacteur
Rédacteur principal de 1ère classe
Rédacteur principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La ville de Vitrolles (Bouches du Rhône – 35 000 habitants) recrute
pour la Direction Générale Adjointe Enfance Sport Culture
son COORDINATEUR DES PROJETS DES ECOLES H/F
Catégorie B – Filière administrative Missions / conditions d'exercice MISSIONS :
Accompagner et favoriser le développement des projets des écoles sur le temps scolaire
Organiser et coordonner l'offre de parcours éducatifs sur l'ensemble du territoire
Contribuer à la construction et à la structuration de projets sur des thématiques innovantes et/ou partagées
ACTIVITÉS :
Accompagner et favoriser le développement des projets des écoles :
Positionnement de l'unité comme interface entre les directions de la ville et les directions des écoles pour la bonne mise en œuvre des projets des écoles
Etablissement d'un calendrier prévisionnel des actions et leur temporalité
Préparation des procédures correspondantes aux moyens à mettre en œuvre dans le cadre des projets en lien avec les différentes directions de la ville
Participation et/ou organisation des temps d'échanges réguliers avec les directeurs d'écoles en lien avec les directeurs pédagogiques de sites
Contribution au rayonnement des actions développées dans les écoles en alimentant les supports d'informations et de communication portés par la ville
Organiser et coordonner l'offre de parcours éducatifs sur l'ensemble des écoles :
Elaboration d'un état des lieux et recensement de l'offre globale des actions développées sur le temps scolaire et gestion de sa mise en place régulière
Suivi de la cohérence des interventions et intervenants en matière de soutien et d'accompagnement à la scolarité, des actions inscrites dans le Plan lecture, des actions déployées dans le cadre du PEAC...
Elaboration des partenariats et des outils de suivi des parcours proposés des différents champs : parcours scientifiques, culturels, environnementaux...
Réalisation et présentation des points d'étape ponctuels aux membres du Comité d'administration de la Caisse des écoles sur les projets menés
Elaboration et alimentation des supports spécifiques (tableaux de bords, visites sur site...) comme support à ces échanges en lien avec de nombreuses directions de la ville (culture, sport...)
Contribuer à la construction et à la structuration de projets sur des thématiques innovantes et/ou partagées :
Recensement des demandes récurrentes et sujets mobilisateurs auprès des directions d'écoles
Proposition des expérimentations ou actions sur des thématiques partagées : climat scolaire, éco-mobilité... Profils recherchés CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES REQUISES :
Connaissance de la Fonction Publique Territoriale, du fonctionnement des services de la Collectivité, procédures administratives, instances, processus et circuits de décision de la collectivité
Valeurs éducatives de la collectivité
Connaissance du projet éducatif et de l’articulation entre les missions de la ville et celles de l’éducation nationale
Conduite de réunion, animation de groupe
Maîtrise de l’outil informatique : logiciels bureautiques, logiciel métier
Techniques et outils d’organisation et de gestion du temps et des urgences
Techniques rédactionnelles (compte-rendu, rapport, courriel...)
Techniques et outils de communication et d’écoute
Esprit d’équipe, travail en équipe
Réactivité
Qualité relationnelle
Force de proposition
Polyvalence
Rigueur, adaptabilité
Disponibilité
Discrétion, confidentialité
Diplomatie
Sens du service public
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