Type de contrat : CDI
Date d'Embauche : Juin 2025
Temps de travail : 35h
Mission principale :
- Enseignement de la langue française auprès d'un public adulte non francophone ou
francophone, scolarisé ou peu ou pas scolarisé dans son pays d'origine.
- Elle ou il assure cette mission dans le cadre du projet social du centre social Aquarelle, en étant garant(e) des valeurs et des fondamentaux d'un Centre Social.
Activités principales du poste :
- Enseignement du français oral/écrit auprès d'un public adulte non francophone ou Francophone en insertion sociale
- Enseignement selon la pédagogie ASL et FLE avec préparation aux examens DELF A1, A2, B1
- Suivi individuel des apprenants (apports complémentaires, écoute, suivi de projets.)
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser des projets d'animation concertés (avec l'équipe du centre social, les partenaires et le public)
- Elabore des bilans qualitatifs et quantitatifs pour chaque action
- Encadrement des sorties pédagogiques, et actions pédagogiques connexes
- Suivi pédagogique des actions d'apprentissages de la langue
- Participe activement aux réunions d'équipe
- A partir des besoins repérés auprès du public, organiser et encadrer des sorties d'inclusion sociale ; administratives, culturelles, de loisirs, mobilité, etc.
Activités occasionnelles :
- Participe aux animations globales et temps forts du centre social
- Participer à la mise en œuvre et la rédaction du projet social
- Participer aux actions de développement social (évènements, assemblée générale, démarche projet) .
Missions de polyvalence :
Coanime des actions de soutien à la scolarité (aide aux devoirs (primaire/collège)).
Profil attendu :
- Savoirs (connaissances théoriques nécessaires et niveau de diplôme attendu) :
- Connaissance de la pédagogie des ASL du FLE et de l'alphabétisation
- Minimum Bac +3 avec une bonne culture générale
- Expérience dans l'enseignement du français langue étrangère exigée
- Master II FLE souhaité
- Expériences dans la pédagogie pour adultes migrants appréciée
- Savoir-faire (compétences techniques spécifiques) :
- Préparer une séquence pédagogique
- Animer des ateliers
- Evaluer les apprenants
- Utiliser les outils informatiques
- Connaître la méthodologie de projet
- Elaborer un planning d'activité
- Elaborer le budget prévisionnel de ses actions
- Savoir être (qualités personnelles) :
- Capacité à travailler en équipe et en autonomie
- Bienveillance envers le public et ses collaborateurs
- Rigueur dans l'organisation de ses missions
- Discrétion et neutralité professionnelle
- Assiduité et ponctualité
- Savoir travailler en équipe
Les contraintes et spécificités :
Cours en journée et/ou en soirée et travail occasionnel le WE
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