Psychologue (h/f)

Rattachement : EMAPAS rattachée au SESSAD des deux Rives à St Etienne du Rouvray (Sesame Autisme Normandie )

Lieu de Travail : Grand Quevilly (0,4ETP) et/ou Petit Quevilly (0,4ETP) (Possibilité de mutualiser les 2 postes)

Cadre de fonctionnement
Le Pôle d'Appui à la Scolarité est le point d'entrée des demandes/ difficultés émanant des parents et responsables légaux, de la communauté éducative, ainsi que des directeurs d'école et chefs d'établissement. Il a pour objectif de trouver des réponses rapides et adaptées, en première intention.
L'objectif du PAS consiste à apporter aide et soutien à tout élève qui rencontre une difficulté d'accès aux savoirs et aux compétences. Il est implanté dans une école ou un établissement scolaire. Les réponses pédagogiques et éducatives les plus courantes peuvent être de trois ordres :
1/Des aménagements pédagogiques et éducatifs ;
2 /La mise à disposition d'un matériel pédagogique adapté aux besoins de l'élève ;
3/ Un soutien ou une prise en charge spécifique par des professionnels de l'éducation nationale et/ou du secteur médico-social.
Le PAS est également chargé de mettre en œuvre l'accompagnement humain (AESH) notifié par les MDPH pour les élèves en situation de handicap

Principales Missions :
- Participe à l'élaboration et au suivi du projet d'accompagnement personnalisé des personnes avec TSA
- Met en œuvre un accompagnement psychologique auprès des personnes accompagnées
- Intervient en support auprès des professionnels, des familles et des tiers : éclairage technique sur les situations, les comportements et réactions des personnes avec TSA

Qualification :
- Niveau Bac+5 : Master en Psychologie du développement
- Expérience dans le secteur du handicap

Profil :
- Sensible à l'épanouissement des personnes en situation de handicap
- Soucieux(se) de contribuer à un accompagnement respectueux de la personne
- Pédagogue
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité d'adaptation

Qualités : bienveillance, capacités relationnelles, sens de l'éthique, empathie, autonomie