Responsable du service transition écologique et sociétale - cdi

Missions

- Renforcer l’ancrage des transitions dans les enseignements
- Soutenir les initiatives des enseignants-chercheurs
- Contribuer à la structuration d’une transition numérique responsable
- Accroître le rayonnement national et international de la formation
- Instruire la création d’une offre de formation courte ou certifiante

Activités

1/ Renforcer l’ancrage des transitions dans les enseignements
- Aligner les objectifs, les activités et les évaluations des enseignement traitant des transitions avec le nouveau référentiel de compétences de l’ingénieur Télécom SudParis
- Proposer des ajustements pédagogiques en lien avec les responsables de formation, les coordonnateurs de domaine et le STAP

2/ Soutenir les initiatives des enseignants-chercheurs
- Favoriser l’émergence de projets pédagogiques interdisciplinaires et innovants autour de l’ingénieur numérique responsable
- Accompagner les enseignants dans l’intégration des transitions (effet rebond, biais algorithmiques, sobriété numérique, justice sociale, etc.)
- Animer des temps de partage, de formation et de réflexion collective sur ces thématiques
- Mettre en valeur les pratiques pédagogiques exemplaires au sein de l’établissement et à l’extérieur

3/ Contribuer à la structuration d’une transition numérique responsable
- Participer à la définition des contours d’une transition numérique responsable à l’échelle de Télécom SudParis
- Collaborer avec le STAP pour décliner ces principes dans les contenus pédagogiques
- Conseiller le CdMTES dans le cadre de ses activités, en particulier pour le label DD&RS

4/ Accroître le rayonnement national et international de la formation
- Représenter Télécom SudParis dans les instances, groupes de travail et événements de l’IMT et de l’IP Paris
- Proposer de nouvelles collaborations ou co-constructions de programmes avec des écoles, universités ou entreprises à l’échelle nationale et internationale

5/ Instruire la création d’une offre de formation courte ou certifiante
- Évaluer la pertinence de modules de formation continue courts ou certifiants pour les professionnels
- Préparer des propositions structurées en lien avec la direction de la formation de l’IMT, de l’IP Paris et des partenaires internationaux

Formation

1. Bac+5 à Bac+8, avec formation initiale ou expérience significative dans l’un des domaines suivants :

- Transition écologique, sciences de l’environnement, développement durable
- Numérique responsable, éthique du numérique, sciences de l’ingénieur appliquées au développement durable
- Sciences sociales et politiques appliquées aux transitions

Une expérience en pilotage pédagogique, ingénierie de formation ou coordination de projets transversaux est un plus significatif.

Compétences, connaissances et expériences indispensables

2. Bonne compréhension des enjeux contemporains des transitions (environnement, inclusion, numérique)

3. Aptitude à travailler à l’interface entre pilotage institutionnel et transformation pédagogique

4. Capacité à piloter un portefeuille de projets pédagogiques innovants

5. Esprit d’initiative, posture collaborative, grande capacité d’écoute

6. Aisance à l’oral comme à l’écrit, posture de représentation

7. Autonomie, sens de l’organisation, curiosité intellectuelle

Compétences, connaissances et expériences souhaitables

8. Expérience en ingénierie de formation, accompagnement pédagogique ou transformation curriculaire

9. Pratique de l’anglais

Capacités et aptitudes

10. Capacité à proposer une vision transversale et systémique de la transformation des formations

11. Capacité à piloter un portefeuille de projets pédagogiques innovants

Informations complémentaires et candidature

12. Date limite de candidature : 04/08/2025

13. Nature du contrat : CDI

14. Catégorie et métier du poste (usage interne): II - G, Cadre administratif et de gestion ou A (fonction publique)

15. Poste ouvert aux métiers de niveau immédiatement inférieur (usage interne)

16. Localisation du poste: Evry-Courcouronnes (91)

17. Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap

18. Emploi ouvert aux titulaires de la fonction publique et/ou aux contractuels

19. Conditions de travail : télétravail possible, restaurant et cafétéria sur site, accessibilité en transport en commun (avec participation de l'employeur) ou proche des axes routiers, association du personnel et association sportive sur le campus

20. Personnes à contacter : Emmanuel MONFRINI,