Un(e) aide-soignante de jour

Détails de l'offre

Famille de métiers Santé publique > Activités de soins Grade(s) recherché(s) Aide-soignant de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi L'aide-soignant de jour de l’EHPAD réalise, sans empiéter sur le rôle propre des infirmières, en collaboration avec elle et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels pour préserver ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie des résidents.
L’EHPAD est un établissement de proximité de 18 lits. La qualité de vie au travail y est préservée. La notion de bientraitance, de prise en charge individuelle au rythme des résidents est recherchée

Spécificités du poste

Temps complet
Temps journalier 10h
Temps de travail 70h/quinzaine

3 horaires, 1 horaire par quinzaine, cycle de 6 semaines
8h/18h ; 9h30/19h30 ;
07h30-13h/15h-19h30
Pause méridienne 30 minutes rémunérées Missions / conditions d'exercice -Assurer le réveil et le lever des patients
-Aider à la toilette (totale ou partielle)
-Aider à l’élimination
-Faire les changes et aider à l’habillage
-Assurer l’installation et le transfert des résidents
-Accompagner à la marche
-Aider certains patients à prendre leur petit-déjeuner, déjeuner et repas, si besoin
-Distribuer et aider à la prise de médicaments préparés par l’infirmier et/ou l’office de pharmacie
-Masser les membres inférieurs pour soulager ou prévenir les risques d’escarres
-Dispenser des soins liés au sommeil
-Observer et transmettre les informations sur l’évolution des signes cliniques du patient et donner l’alerte
-Contrôler la prise du repas
-Solliciter et stimuler au quotidien les différentes fonctions afin de conserver ou de développer l’autonomie des patients à différents moments et diverses activités dans la journée
-Accueillir, informer et accompagner les personnes et leur entourage
-Recueillir et transmettre les informations concernant les soins et les résidents
-Participer à la tenue du logiciel métier
-Participer aux réunions de service
-Participer aux transmissions orales et écrites concernant les résidents : aspect physique, psychique et social, suivi du comportement, participation aux activités
-Gérer les communications téléphoniques et transmettre les appels
-Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets institutionnels : de soins, de vie, d’animation et d’établissement
-Mettre en place et/ou participer aux animations et activités thérapeutiques : jeux, ateliers mémoire, art-thérapie, séances de balnéothérapie, Snoezelen etc.
-Apporter soutien et réconfort : présence, parole
-Participer aux tâches liées à l’hygiène des locaux pour tout ce qui concerne l’environnement proche des résidents et les soins (lit, matelas, verticalisateur, adaptable, salle de soins…) Profils recherchés - Les savoirs (connaissances théoriques et pratiques)
-Techniques de questionnement et d’écoute
-Techniques de base en animation
-Principes de la relation d’aide
-Gestes professionnels et techniques de manipulation corporelles
-Techniques et outils de soins courants
-Protocoles d’hygiène et de qualité de soins
-Les savoir-faire (technique et méthodologique)
-Identifier les besoins fondamentaux et apprécier l’état de santé et le degré d’autonomie de la personne
-Discerner le caractère urgent d’une situation et alerter l’infirmier
-Observer et transmettre les informations utiles
-Réaliser des prises de température, de pouls, de pesées en respectant les protocoles d’hygiène
-Distribuer des repas et accompagner les personnes dans la prise alimentaire
-Entretenir l’environnement immédiat de la personne
-Prévenir la formation d’escarres par des soins adaptés
-Maintenir ou restaurer l’autonomie de la personne dans la vie quotidienne
-Nettoyer, stériliser le matériel de soins
-Les savoir-faire comportementaux
-Sens de l’organisation, de l’écoute et du relationnel
-Savoir rassurer
-Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
-Sens du travail en équipe