Enseignant de clarinette (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 11h00 hebdomadaire Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi La ville de Fécamp a à son effectif environ 700 agents municipaux dans une large gamme de métiers.

Enseigner les techniques propres à la clarinette et sensibiliser les élèves à la musique en inscrivant son action dans le cadre de la politique culturelle du conservatoire et de la Ville. Missions / conditions d'exercice Missions principales :
- Enseignement de sa spécialité aux élèves du CRC ainsi que dans les dispositifs orchestre à l'école et CHAM
- Préparation des cours, recherche de nouvelles pratiques, mise à jour des outils pédagogiques.
- Concertations pédagogiques (réunions, groupes de travail...)
- Evaluations (continue et sommative), suivi pédagogique des élèves.
- Participation à l'action culturelle de l'établissement.

Missions secondaires :
- Direction d'ensemble
- Coordination de projets
- Force de propositions pédagogiques et / ou artistiques
- Activité de conseil et de ressources auprès des élèves, de leurs familles, du milieu associatif et professionnel. Profils recherchés Savoir-faire :
- Expertise pédagogique et musicale
- Capacité d'adaptation de la méthode et du discours en fonction du public (enfants, adolescents, adultes)
- Capacité à mobiliser ses élèves et / ou collaborateurs afin de les faire adhérer au projet pédagogique
- Capacité rédactionnelle et de synthèse en vue d'élaborer un projet de classe ou transversal en identifiant les besoins (techniques, budgétaires, humains...)

Savoir-être :
- Respect des élèves, parents et collaborateurs de tous les services
- Ecoute, capacité d'analyse, de distanciation face à une problématique.
- Capacité à travailler en équipe.
- Qualité de communication verbale et écrite envers les usagers du service : enfants et adultes (parents, collègues, élus, public...)
- Respect des obligations du fonctionnaire, notamment en matière de discrétion, de réserve, de continuité du service public, de cumuls d'activités.
- Connaissances de l'environnement territorial.

- Permis B