Aes - ueea doujani h/f

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s'engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l'Etat pour promouvoir ses valeurs.

La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire d'environ 200 structures en gestion directe employant 4500 salariés. Au total, l'APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Présente également à Mayotte, l'APAJH contribue activement au développement, à l'accompagnement et à la prise en charge des personnes en situation de handicap. Sur le territoire, l'APAJH Mayotte connaît une croissance continue. Actuellement, elle compte une vingtaine de structures et emploie plus de 120 salariés. L'association ne cesse de se diversifier pour répondre aux besoins locaux et, récemment, elle a fusionné avec l'ADSM (Association Déficient Sensoriel de Mayotte), renforçant ainsi son champ d'action.

L'APAJH Mayotte est organisée autour de deux pôles principaux :
- Le pôle adulte : Il comprend divers services tels que la PPRAP, qui accompagne les personnes en situation de handicap dans leur recherche d'emploi, ainsi qu'une entreprise adaptée, une plateforme d'entraide pour l'autonomie, une pole adulte sensoriel, un établissement d'accueil médicalisé pour les personnes en situation de handicap, un service de guidance, un SSIAD et un SAMSAH.
- Le pôle enfance : Il regroupe plusieurs structures, notamment un IME, un SSAD, une micro crèche, plusieurs SESSAD, une micro crèche, une UEEA et un PCPE, qui accompagnent des jeunes en situation de handicap moteur, avec ou sans troubles associés, âgés de 6 à 20 ans.

Dans cette dynamique, une Unité d'Enseignement Élémentaire Autisme (UEEA) ouvrira ses portes à Doujani à la rentrée prochaine. Ce dispositif innovant permettra une scolarisation en milieu ordinaire, tout en proposant un accompagnement médico-social adapté aux besoins spécifiques des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. L'ouverture de cette UEEA marque une étape importante pour l'inclusion scolaire à Mayotte, en offrant une réponse de proximité et de qualité aux familles du territoire.

Par son engagement et son développement constant, l'APAJH Mayotte confirme son rôle essentiel dans la construction d'une société inclusive, attentive aux singularités de chacun. Finalité du poste :

L'Accompagnant Éducatif et Social (AES) H/F joue un rôle essentiel au sein de l'UEEA, en accompagnant les élèves avec autisme dans leur parcours scolaire. Vous serez en charge de les soutenir dans leur quotidien, de favoriser leur autonomie et leur inclusion, et de contribuer à la mise en place d'activités éducatives adaptées à leurs besoins spécifiques. Vous travaillerez en étroite collaboration avec les enseignants spécialisés, les familles et les professionnels de santé.

Principales missions :
- Organiser ses interventions en fonction des objectifs définis dans les projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation des enfants.
- Inscrire ses interventions en complémentarité et en synergie avec les autres professionnels.
- Contribuer à la liaison avec les autres professionnels intervenant auprès des élèves, les informer, participer à la concertation.
- S'assurer que les conditions de sécurité et de confort des enfants sont continuellement remplies.
- Contribuer à la sensibilisation de l'environnement des enfants et prévenir les situations de crise, d'isolement ou de conflit

Aider à l'installation matérielle et faciliter les déplacements des élèves à l'intérieur ou à l'extérieur de l'école.
- Favoriser la communication et les interactions entre enfants au sein de l'UEEA et avec les autres élèves de l'école.
- Accompagner les élèves dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou toute autre activité proposée dans le cadre de l'UEEA ou de l'école).
- Utiliser des supports adaptés, conçus par des professionnels, pour faciliter l'accès aux activités.
- Contribuer à l'adaptation de la situation d'apprentissage, en lien avec l'enseignant et les autres professionnels de l'équipe, par l'identification des compétences, des ressources, des difficultés des élèves.
- Ajuster son intervention en fonction des besoins des élèves suivant les activités définies dans leur projet personnalisé d'accompagnement et de scolarisation et les évolutions constatées.
- Ajuster son intervention en fonction de l'environnement et des différents contextes d'apprentissage.
- Articuler ses interventions avec l'enseignant de la classe.
- S'inscrire dans un travail d'équipe éducative et de réseau.
- Réaliser des comptes rendus ou des points d'étape.
- Participer aux différentes réunions institutionnelles, y compris à celles de l'équipe de suivi de la scolarisation.
- Participer aux rencontres avec les familles et l'équipe pédagogique.
- Participer, dans le respect du projet de service, à la mise en oeuvre d'une démarche continue d'amélioration de la qualité.
- Prendre part à des actions de guidance parentale au domicile, visant à étayer les parents et à leur faire reprendre confiance en leurs capacités éducatives.