* Assurer des consultations médicales, notamment les premières consultations (évaluation du développement, dépistage, prévention) et les consultations de suivi.
* Garantir la cohérence de la prise en charge médicale globale et coordonner les projets personnalisés des enfants suivis, en lien avec les familles et les partenaires extérieurs, au sein de l’équipe pluridisciplinaire du CAMSP.
* Un appui par le pédiatre du CAMSP sera apporté dans les premiers mois si nécessaire, et des formations pourront être proposées.
Présentation de l’établissement :
Le CAMSP (Centre d’Accompagnement Médico-social Précoce) accueille les enfants de 0 à 6 ans, avec ou à risque de développer des troubles du neuro-développement. Il a un agrément pour 35 enfants, mais une file active beaucoup plus importante. Sa mission est de dépister, diagnostiquer et accompagner précocement les enfants avec troubles neurocognitifs et développementaux, ainsi que leurs familles.
Le CAMSP est polyvalent, comprenant une UNIDEP (Unité d’intervention neuro-développementale précoce) pour 4 à 6 enfants de 18 à 36 mois avec suspicion ou confirmation de TSA, et bientôt une Unité Mobile d’Intervention Précoce (UMIP) sur le territoire de DIEPPE. Les consultations médicales se déroulent à DIEPPE, LE TREPORT (une fois par mois), et BLANGY SUR BRESLE (une fois par mois).
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage pour une société inclusive à travers son action militante. Elle intervient à tous les niveaux de l’État pour promouvoir ses valeurs. La Fédération fédère 92 associations, y compris dans les DOM, et gère 171 structures avec 4000 salariés. Au total, elle gère 700 établissements et services pour tous types de handicap et tous âges.
Diplômes / Autres critères :
Diplôme : Diplôme d’État de Docteur en Médecine.
Autres critères :
* Connaissance en médecine du petit enfant souhaitable, avec formations et encadrement possibles pour montée en compétences.
* Qualités relationnelles pour l’animation de projets et la gestion d’équipe.
* Sens des responsabilités.
Soft skills indispensables :
* Aisance relationnelle : capacité à entrer en contact, construire un réseau, et adapter son comportement selon l’interlocuteur.
* Réactivité : capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation imprévue.
* Sens de l’analyse : capacité à analyser les composants d’un problème ou d’une situation pour leur traitement.
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