Chargé d’animation alsh

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Descriptif de l'emploi La Commune nouvelle d'Oullins-Pierre-Bénite, située à l'ouest de Lyon et membre de la Métropole de Lyon, est née de l'union des Villes d'Oullins et de Pierre-Bénite le 1er janvier 2024. Forte de ses 37 500 habitants, la commune se distingue par sa volonté de vous proposer un service public de qualité et d'harmoniser ses services pour maintenir son attractivité.
Avec 850 agents engagés, vous rejoindrez une collectivité dynamique qui se consacre aux besoins de ses administrés dans un cadre de vie agréable, enrichi d'espaces verts, de commerces de proximité et bien desservi par les transports en commun (gare SNCF, deux stations du métro B, bus TCL/Cars du Rhône, mobilité douce).
La commune d’Oullins-Pierre-Bénite (37 500 habitants), dans le Rhône, fait partie des 58 communes de la Métropole de Lyon.
La Direction Education Jeunesse regroupe les services Vie scolaire, Enfance, Jeunesse et Accueil Familles.
La commune recrute, pour son Service Enfance, un chargé d’animation, responsable de l’animation auprès des enfants de 3 à 12 ans sur les temps périscolaires méridiens et du soir, les mercredis et les vacances sur les centres de loisirs
Positionnement hiérarchique (fonctionnelle et hiérarchique) : Sous la responsabilité du Responsable périscolaire de l’école de référence et du Coordinateur Enfance. Missions / conditions d'exercice MISSIONS
1/ Encadrer et animer les temps périscolaires et extrascolaires pour les enfants de 3 à 12 ans
Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique
Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs / responsable périscolaire et l’équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement de l’ALSH (règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants)
Concevoir, élaborer et animer des projets d’activités variés
Animer chaque moment d’animation auprès des enfants
Préparer l’activité (matériel, organisation salle, rangement…), utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel
Motiver, dynamiser le groupe, permettre à chaque enfant de s’intégrer à l’animation
Participer à l’accueil des enfants et de leur famille
Participer de manière active à des réunions de préparation et des réunions d’équipes et apporter ses connaissances et ses savoirs
Contribuer à l’organisation de temps forts (fêtes, sorties…)
Evaluer les activités mises en places et proposer des ajustements

2/ Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
Encadrer les enfants dans un cadre sécurisant, stable et bienveillant
Veiller à l’application des règles d’hygiène, de sécurité et du règlement intérieur
Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l'effectif présent à chaque accueil : méridien et soirs afin de sécuriser l'accueil
Assurer une vigilance permanente lors des déplacements, des repas et des temps calmes
Connaitre et appliquer le protocole d’alerte en cas d’incident/accident ou autre en lien avec le responsable périscolaire
Etre garant du respect du cadre éducatif et du vivre ensemble au sein du groupe
Repérer et signaler les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...) sans délais
Appliquer les gestes de premiers secours si besoin

3/ Favoriser le développement des compétences des enfants
Mettre en œuvre des projets éducatifs favorisant l’autonomie, la coopération et la citoyenneté
Prendre en compte les rythmes, besoins et envies des enfants selon leur âge
Offrir un temps éducatif, ludiques et adapté à leur développement
Contribuer à l'accès à l'autonomie des enfants en leur confiant des responsabilités adaptées à leurs capacités
Développer un relationnel, une écoute et un dialogue permanent avec les enfants afin de favoriser l'expression
Encourager la curiosité, la créativité et le sens critique des enfants
Favoriser l’expression des émotions, le dialogue et la gestion des conflits par des outils adaptés (médiation, communication non-violente, jeux coopératifs…)
Observer et identifier les besoins individuels pour proposer des réponses éducatives différenciées
Travailler en lien avec les familles et les partenaires pour assurer une continuité éducative
Favoriser les compétences et les progrès des enfants par des retours réguliers et positifs.

CONDITIONS DE TRAVAIL
Liaisons fonctionnelles :
En interne : Directeur périscolaire et extrascolaire, Pôle Familles Solidarités (Services scolaire, accueil familles et jeunesse), autres Services de la Collectivité, élus
En externe : Corps enseignant, intervenants, parents d’élèves délégués

Lieu de travail :
Au sein d’une école de référence de la Ville d’Oullins Pierre-Bénite (possibilité d’intervenir ponctuellement sur une autre école en cas de nécessité de service)
Au sein d’un des accueils de loisirs de la Ville : situé dans l’école Jules Ferry ou à la maison de l’enfance Jacques Duclos

Horaires de travail: annualisé sur une année scolaire
Période scolaire : : temps périscolaire midi et soir jusque 18h30
Mercredis : journée continue de 10h00
2 semaines de petites vacances scolaires et 1 mois l’été: journée continue de 10h00 Profils recherchés COMPÉTENCES ET SAVOIRS ÊTRE
Niveau d’études : titulaire d’un diplôme du secteur de l’animation (BAFA)
Techniques :
Connaître les textes réglementaires dans le domaine de l’enfance (3-11 ans) : DDCS, FPT, EN, hygiène et sécurité au travail
Maitriser l’outil informatique
Maitrise des technique d’animation et de gestion de groupe
Connaître le public enfant et ses besoins
Sens de l’organisation, autonomie et capacité à travailler en équipe
Qualités relationnelles et pédagogiques
Rigueur, sens de l’organisation et de la planification, adaptabilité, réactivité et prise d’initiatives

Relationnelles :
Faire preuve d’aisance dans la communication et dans la relation avec les partenaires, les élus
Faire preuve de discrétion
Sens de l’écoute, patience et bienveillance
Posture professionnelle correcte et loyauté envers l’institution
Capacité à travailler en équipe