Vos missions en quelques mots Sous l’autorité directe du responsable de site ou périscolaire, l’agent doit réaliser les missions suivantes : ● Pour l’animation : ○ Proposer des loisirs éducatifs aux enfants, en développant des activités manuelles, sportives et culturelles appropriées à leurs besoins, pour un meilleur épanouissement personnel ○ Proposer des actions de prévention adaptées au public accueilli ○ Participer à la mise en place du projet pédagogique de la structure et construire ses actions dans le respect de celui-ci ○ Favoriser l’intégration de tous les enfants par un apprentissage du respect de l’individu, de l’autre et des différences socioculturelles ○ Responsabiliser l’enfant en tant qu’individu et en tant que membre d’un groupe, en lui apprenant à être autonome et responsable dans ses actes et ses pensées. ○ Eveiller l’enfant à la découverte de son environnement et sa ville, ainsi qu’à l’usage du lieu où il se trouve (parc, forêt, ludothèque, bibliothèque…) ○ Accueillir et informer les parents et/ou les enseignants, dans la mesure du possible sur les journées des enfants. ○ Participer de façon active à des réunions d’équipe ○ Assurer les remplacements sur - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en oeuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle. Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.
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