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Veilleur / veilleuse de nuit

Bagnols-sur-Cèze
CDD
CENTRE REEDUCATION HAMELINES
Veilleur de nuit
Publiée le 4 mars
Description de l'offre

Poste à pourvoir en CDD à partir du mois d'avril jusqu'au 02 juillet 2026 et en CDI à partir de septembre 2026

- MISSIONS PRINCIPALES ET ACTIVITES ASSOCIEES

1. Assurer la sécurité des personnes
1.1 - S'assurer, grâce au dispositif de surveillance, que les personnes hébergées ne quittent pas leur chambre durant votre temps de veille, hormis pour des raisons communément acceptées (toilette, maladie.)
1.2 - Se rendre auprès de la personne hébergée dès lors qu'elle quitte sa chambre pour connaitre la raison de sa sortie, lui apporter votre aide si nécessaire et vous assurer qu'elle réintègre sa chambre dans les meilleurs délais et les meilleures conditions
1.3 - Effectuer des rondes sur les espaces collectifs (salle à manger, salon, couloirs) à raison d'une toutes les heures et les enregistrer à l'aide des badges prévus à cet effet
1.4 - Solliciter le cadre d'astreinte pour tout évènement nécessitant son intervention (fugue, hospitalisation déclenchement des dispositifs d'alerte)

2. Assurer la sécurité des biens
3.1 - Veiller à la fermeture de l'ensemble des issues du bâtiment de l'internat suite aux départs des éducateurs référents, au plus tard à 22H30
3.2 - N'autoriser aucune entrée sur le site de l'internat de 22H30 à 7H du matin, en dehors des entrées prévues et pour lesquelles vous avez été préalablement informée par l'équipe éducative
3.3 - Veiller à la bonne utilisation des locaux et du matériel mis à la disposition des personnes hébergées, et leur respect des règles d'utilisation définis avec l'équipe éducative. (cf utilisation des lave-linge la nuit, Lave-vaisselle.)
3.4 - Solliciter le cadre d'astreinte pour tout évènement nécessitant son intervention (dysfonctionnement des locaux et/ou du matériel, déclenchement des dispositifs d'alerte)

3. Participer à l'accompagnement éducatif, notamment dans la continuité jour / nuit
2.1 - Lors de votre prise de poste, collecter auprès des éducateurs référents d'éventuelles informations concernant les enfants placés sous votre veille et nécessaires à la réalisation de votre mission.
Connaitre les indications posées pour certains jeunes afin de pouvoir en assurer la continuité en cas d'absence des référents éducatifs ou lors d'interventions de nuit.
2.2 - Lors de votre fin de poste, informer les éducateurs présents sur les éventuels évènements de la nuit
2.3 - Ponctuellement, et sur sollicitation d'un cadre hiérarchique, effectuer des remplacements de l'équipe éducative sur des temps de lever ou de coucher des personnes hébergées.
En fonction des groupes d'internat, cette activité peut comprendre : aide au réveil, à la préparation du petit déjeuner, au ménage et au rangement des espaces individuels et collectifs, à la prise d'éventuels traitements médicaux (sans délivrance directe), à la toilette et à l'habillement
2.4 - Connaitre et comprendre le règlement de fonctionnement de chacun des groupes d'internat dont vous avez la veille, et contribuer au respect de celui-ci par les personnes hébergées - et notamment lors des temps de remplacement en autonomie pour des couchers ou levers.

4. Participer au dispositif institutionnel
4.1 - Participer à l'ensemble des réunions pluridisciplinaires prévues au planning semestriel (Réunion générale, Analyse des Pratiques Professionnelles, Réunion de coordination de l'internat)
4.2 - S'investir dans des projets transversaux à l'ensemble de l'institution (démarche qualité, comité des fêtes.)

- LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS
En relation hiérarchique avec la cheffe de service de l'IMPRO / IMP
En relation fonctionnelle avec le/a coordinateur/rice IMP / IMPRO

- CONDITIONS DE TRAVAIL
Veille debout
Poste basé au sein de l'internat des Hamelines - en salle de veille
Mise à disposition d'un ordinateur

PROFIL DU POSTE

- COMPETENCES
- Habileté relationnelle avec des enfants en situation de handicap
- Compréhension des enjeux éducatifs inhérents à l'hébergement
- Capacité à travailler en équipe autour du projet de l'enfant

- EXPERI

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