Vos missions en quelques mots Sous les directives du Responsable Bâtiment Vos Missions principales : - Effectuer les travaux de nettoyage, d’entretien et de remise en ordre des surfaces et locaux du patrimoine de la collectivité et de leurs abords - Surveiller et encadrer des élèves aux interclasses, dans les cours ou dans la salle de restauration. Activités principales : Effectuer les travaux de nettoyage, d’entretien et de remise en ordre des surfaces et locaux du patrimoine de la collectivité et de leurs abords : - Nettoyer des sols, murs, plafonds, menuiseries, vitres - Effectuer les taches de ménage usuel - Nettoyer le mobilier - Ranger et dépoussiérer le mobilier et les ordinateurs - Laver les chaises et les tables - Vider les poubelles et réaliser le tri sélectif - Passer l’aspirateur - Effectuer le nettoyage humide des sols - Nettoyer les vitres - Nettoyer et désinfecter les toilettes - Laver le linge le cas échéant (draps, couettes, habits de poupées, coussins, housses de canapé, rideaux). - Nettoyer, ranger et maintenir en état le matériel à la fin des opérations (Matériels de nettoyage à main,…) Surveiller et encadrer les élèves aux interclasses, dans les cours ou dans la salle de restauration: - Restauration scolaire : - Mise en place des pichets d’eau - Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d'hygiène - Accompagner les enfants pour la prise des repas - Assurer la plonge après le service - Surveiller et animer dans la cour de l'école pendant la pause méridienne : - Assurer la surveillance des élèves et l'animation dans la cour de récréation - Accompagner les enfants lors des trajets entre la cour et le restaurant scolaire - Assurer la sécurité des enfants Missions occasionnelles : Le caractère polyvalent de l’agent est à souligner. Il pourra être amené à rejoindre d’autres services pour effectuer des tâches diverses, à la demande du Responsable Bâtiment, en fonction des besoins. Profil recherché Savoir-faire / savoir être : - Polyvalence - Capacité d’encadrement - Patience - Organisé et méthodique - Sens du service public et de la qualité du service rendu - Sens du relationnel - Capacité à travailler en équipe et en autonomie Relations fonctionnelles (interne/externe) : • Relations professionnelles quotidiennes avec les enfants, les collègues et l’ensemble des acteurs du restaurant scolaire • Relation ponctuelle avec le responsable hiérarchique, la responsable des services techniques ainsi qu’avec la Directrice Générale des Services
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