Topic description
Cette thèse s'inscrit dans le champ de l'économie de la santé et vise à analyser les déterminants institutionnels et organisationnels du diagnostic des troubles du neurodéveloppement (TND), à partir du cas du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Dans de nombreux systèmes de santé, le diagnostic du TDAH demeure complexe et s'inscrit dans des parcours de soins fragmentés impliquant différents acteurs (médecins généralistes, psychiatres, psychologues, structures spécialisées). Ces difficultés peuvent engendrer des délais diagnostiques importants, des inégalités d'accès aux soins et l'émergence de dispositifs d'accompagnement non médicaux.
La thèse analysera l'organisation des parcours diagnostiques du TDAH, le rôle des différents professionnels de santé dans ces parcours, ainsi que les conditions institutionnelles favorisant l'émergence de formes d'accompagnement parallèles (coaching, programmes d'accompagnement, dispositifs privés). L'objectif est de mieux comprendre comment l'organisation du système de soins influence les dynamiques diagnostiques et les marchés d'accompagnement associés aux troubles du neurodéveloppement.
La recherche mobilisera les outils de l'économie de la santé et de l'économie institutionnelle afin d'analyser les interactions entre organisation des systèmes de soins, accès au diagnostic et dispositifs d'accompagnement.
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This doctoral research is situated in the field of health economics and aims to analyze the institutional and organizational determinants of the diagnosis of neurodevelopmental disorders (NDD), focusing on attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). In many healthcare systems, ADHD diagnosis remains complex and occurs within fragmented care pathways involving multiple actors, including general practitioners, psychiatrists, psychologists, and specialized institutions. These complexities may lead to diagnostic delays, inequalities in access to care, and the emergence of non-medical support services.
The thesis will investigate the organization of diagnostic pathways for ADHD, the role of different healthcare professionals in these processes, and the institutional conditions that foster the development of alternative support markets such as coaching or private support programs. The objective is to better understand how healthcare system organization shapes diagnostic dynamics and the emergence of support services related to neurodevelopmental disorders.
The research will rely on analytical frameworks from health economics and institutional economics to study the interactions between healthcare organization, access to diagnosis, and support services.
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Début de la thèse : 01/10/
Funding category
Public funding alone (i.e. government, region, European, international organization research grant)
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