Médecin formateur occasionnel f/h

À propos de nous

Bagatelle Formation, un organisme de formation soutenu par la Fondation Bagatelle, reconnue d’utilité publique depuis 1867, propose des programmes innovants pour les professionnels de santé dans les secteurs sanitaire et médico-social.


Mission

Dans le cadre du développement de notre activité de formation par simulation en santé et pour renforcer notre équipe d'intervenants, nous cherchons des médecins formateurs F/H occasionnels spécialisés en simulation. Si vous êtes expert en pédiatrie, obstétrique, urgences, anesthésie ou réanimation, nous vous invitons à nous contacter.

En tant que médecin formateur, vos missions incluront :

* Animer des sessions de formation par simulation destinées aux professionnels de santé (IDE, AS, médecins, kinésithérapeutes…), que ce soit pour les salariés de Bagatelle ou pour les équipes de nos partenaires.

* Concevoir et/ou adapter des scénarios pédagogiques immersifs en lien avec votre spécialité.

* Encadrer les participants lors des mises en situation et assurer un débriefing axé sur l’apprentissage, la sécurité et l’amélioration des pratiques.

* Collaborer avec d’autres formateurs de Bagatelle Formation pour enrichir et co-construire les programmes de simulation.

* Promouvoir une culture de qualité et de sécurité des soins à travers la simulation.

Modalités d’intervention :

* Type de mission : vacations ponctuelles (statut indépendant ou CDD d’usage)

* Lieu : Hôpital Bagatelle (Talence, Bordeaux) ou dans des établissements partenaires (Gironde et Nouvelle-Aquitaine)

* Calendrier : interventions occasionnelles, à déterminer selon vos disponibilités et les besoins de programmation


Profil

Votre profil :

* Diplômé en médecine dans l'une des spécialités suivantes (liste non exhaustive) :

o Pédiatrie

o Obstétrique

o Urgences

o Anesthésie

o Réanimation

* Formation en simulation dans le domaine de la santé

* Expérience souhaitée dans l'animation de formations par simulation

* Excellentes compétences pédagogiques, avec une communication efficace et la capacité de guider les apprenants dans le développement de leurs compétences

* Goût pour le travail en équipe pluridisciplinaire et ouverture à l'innovation pédagogique

Compétences attendues :

* Maîtrise des techniques de simulation

* Capacité à concevoir des scénarios cliniques réalistes, alignés avec les objectifs pédagogiques

* Compétence dans la conduite de débriefings structurés, centrés sur les pratiques et la réflexion clinique

* Sens de l'adaptabilité et capacité à intervenir auprès de publics variés