Vous êtes à la recherche d'un nouveau challenge humain et professionnel ?
Nous vous proposons d'intégrer un projet porteur de sens, en partageant votre expertise auprès de futur(e)s ingénieur(e)s.
L'ISTP, référence nationale des formations d'ingénieur(e) en alternance, forme en partenariat avec l'Ecole des Mines de Saint Etienne et Arts et Métiers (ENSAM) un tiers des ingénieur(e)s en apprentissage de la première région industrielle Française : Auvergne Rhône Alpes.
Plus de 4 500 ingénieur(e)s ont été diplômé(e)s grâce à ce modèle innovant. L'ISTP déploie également depuis quelques années un parcours post-bac dans le domaine de l'ingénierie.
Depuis 1990, l'institut développe un véritable savoir-faire en termes de pédagogie de l'alternance, reconnu et plébiscité par ses 1500 entreprises partenaires pour son adéquation entre les réalités du terrain et l'enseignement construit. Les ingénieur(e)s-tuteur(trice)s accompagnent les élèves pendant les trois années de leur cursus et sont la clef de voûte de ce modèle pédagogique original.
Dans un contexte de fort développement, la Direction des Etudes de l'ISTP souhaite renforcer son équipe d'ingénieur(e)s tuteur(trice)s pour le cursus d'ingénieur(e) de Mines Saint-Etienne de spécialité Génie industriel.
Votre mission principale sera d'assurer un accompagnement personnalisé des élèves-ingénieur(e) pour leur permettre de développer les compétences requises à travers le projet qu'ils mènent dans leurs entreprises d'alternance. Il s'agira dans ce cadre :
- D'établir un lien étroit avec les entreprises dans lesquelles ils/elles réalisent leur alternance, et de s'assurer que les projets qui leur sont confiés répondent aux exigences de l'école ;
- De s'appuyer sur l'analyse de leurs situations professionnelles en entreprise pour développer leurs compétences et leur posture de futurs ingénieur(e)s ;
- D'outiller les étudiant(e)s pour qu'ils/elles atteignent les résultats attendus par ces entreprises, tout en leur apprenant à transposer dans d'autres contextes l'expérience professionnelle qu'ils/elles ont acquise ;
- D'animer des T.D. en petits groupes, d'initier les élèves au travail en équipe et à la prise de parole devant leurs pairs, et d'évaluer de manière régulière leurs acquis.
Selon votre profil et votre expertise, vous pourrez aussi animer des modules de formations.
Pourquoi nous rejoindre comme Ingénieur(e)-tuteur(trice) ?
Cette fonction vous permettra de côtoyer des environnements d'entreprise très variés et d'être au coeur de leurs projets industriels. Vous élargirez ainsi vos compétences, tant sur le plan technique qu'en gestion de projet ou transformation des organisations.
Vous serez d'autre part impliqué dans les projets stratégiques initiés par l'ISTP dans le cadre d'un développement ambitieux.
Diplômé(e) d'une formation bac+5 scientifique, vous possédez une expérience industrielle et une dimension managériale (hiérarchique, transverse, ou de projets) significatives. Votre parcours professionnel d'au moins 5 ans dans le domaine nucléaire vous permet d'appréhender les projets développés par les apprenant(e)s dans le cadre de leur entreprise.
Une première expérience de la formation ou de l'ingénierie pédagogique est un plus.
Réel(le) ambassadeur(drice) de l'institut et de la filière nucléaire, vous disposez d'un excellent relationnel et avez un goût prononcé pour la transmission de savoirs.
Exigeant(e) et impliqué(e), vous faites preuve d'esprit d'analyse et de synthèse, et d'un esprit d'équipe reconnu.
Offre complète via : https://www.istp.fr/offres-demploi/ingenieur-tuteur-en-genie-industriel-h-f/
Experience: 5 An(s)
Compétences: Élaborer des propositions techniques,Identifier les contraintes d'un projet,Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions,Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques,Concevoir des outils de pilotage, indicateurs, tableaux de bord,Animer, coordonner une équipe,Relayer de l'information,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Concevoir et gérer un projet,Participer à un travail collaboratif
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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