Gestion collective des avancements des personnels enseignants du 1er degré :
Notes de service
Gestion des rendez-vous de carrière (PPCR)
- liste des personnels éligibles et désignation des évaluateurs
- mise en œuvre du calendrier de la campagne (phase principale, phase de rattrapage)
- traitement des recours et CAPD
Campagnes annuelles d'avancement d'échelon à l'ancienneté
Campagnes annuelles d'accès aux grades de la hors classe et de la classe exceptionnelle (viviers, barèmes, arrêtés collectifs et individuels, recours)
Gestion particulière des carrières des directeurs d'école :
Évaluation des directeurs (note de service, gestion du flux et du stock)
Bonification d'ancienneté des directeurs d'école
Missions annexes :
Préparation et remontée de statistiques auprès de la DGRH concernant les campagnes traitées en N-1
Mise à jour des fiches procédures
Questions diverses
AUTONOMIE/RESPONSABILITES SPECIFIQUES
Le/la gestionnaire travaille sous l'autorité du chef de bureau, du chef de division et du SG.
Il/elle a pour principaux interlocuteurs les IEN et les autres bureaux de la division des écoles. Il/elle est également amené à travailler en lien avec l'administration centrale et avec les autres DSDEN.
Le/la gestionnaire doit être en capacité d'appréhender rapidement les différentes procédures pour l'avancement des personnels enseignants du 1er degré.
Il/elle est suit les éventuelles évolutions réglementaires et techniques qui ont une incidence sur le déroulé des campagnes.
Conditions particulières d'exercice :
CDD à temps plein.
Sous la responsabilité du SG, du chef de la division des écoles et du chef de bureau
Profil recherché :
Savoirs :
- Code général de la fonction publique et statut particulier des professeurs des écoles
- Réglementation spécifique en matière d'avancement et de promotion (LDGM et LDGA)
Savoir-faire :
- Maitrise de l'informatique et des logiciels de gestion
- Qualité dans l'organisation du travail et anticipation des échéances
- Respect des procédures
- Maîtrise des techniques de rédaction administrative
Savoir-être :
- Sens des responsabilités
- Rigueur dans le suivi des dossiers
- Capacité à rendre compte
- Capacité de dialogue avec des interlocuteurs multiples
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