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Qui sommes-nous ?
Avionneur, industriel, prestataire de services industriels et logisticien, Daher compte aujourd’hui environ 14 000 collaborateurs pour un chiffre d’affaires de 1,8 milliard d’euros en 2024. Fort de son actionnariat familial, Daher est tourné vers l’innovation depuis sa création en 1863. Avec des implantations dans une quinzaine de pays, en Europe, en Amérique du Nord et en Asie, Daher conçoit et développe des solutions à valeur ajoutée pour ses clients et partenaires aéronautiques et industriels.
Nos engagements
Daher vous offre la possibilité d’évoluer au sein du groupe à travers la politique de mobilités internes et passerelles entre métiers, en France et à l’International.
Travailler chez Daher, c’est s’inscrire dans un environnement de travail inclusif où la diversité est un atout pour le collectif et essentiel pour relever les défis de demain.
Evoluer dans un cadre où l'innovation et la décarbonation sont au cœur de nos activités pour un avenir durable.
L'environnement du poste
Dans le cadre du développement des compétences et du renforcement de notre dispositif de formation dédié aux métiers aéronautiques, le Département Formation Interne recrute un(e) Formateur(trice) Interne.Le candidat rejoindra l’équipe des formateurs internespourformeraux enjeuxDIS etformer/qualifierles collaborateurs aux métiers de production.
Missions principales
1. Concevoir, préparer et animer des modules de formation théoriques et pratiques sur les métiers de la production aéronautique.
2. Concevoir, préparer et animer des modulespropres à DIS(procédures, modes opératoires, …).
3. Qualifieraux procédés spéciaux Airbus(référentiels AIPI/AIPS, 80-T, IPDA, I+D-P, ABP, etc.).
4. Concevoir les QCM de validation des compétences
5. Participer à l’amélioration continue des modules existants n de nouveaux contenus.
6. Contribuer à l’harmonisation des pratiques de formation au sein du département.
Compétences techniques attendues
Le ou la candidat(e) doit posséder des compétences solides dans au moins l’un des domaines suivants :
7. Ajustage aéronautique (structures / assemblages métalliques)
8. Mécanique aéronautique
9. Électricité aéronautique
10. Intégration cabine avion
Une polyvalence sur plusieurs métiers constitue un avantage déterminant.
Compétences pédagogiques
11. Conception de modules pédagogiques adaptés aux différents niveaux.
12. Animation de formations en salle, en atelier.
13. Capacité à vulgariser et expliquer clairement des gestes techniques complexes.
14. Adaptation de la pédagogie aux profils des apprenants.
15. Évaluation des compétences et rédaction des retours pédagogiques.
Connaissances indispensables
La maîtrise ou, a minima, une solide connaissance desréférentiels/procédures/documentations/standardssuivants est indispensable :
AIPI / AIPS,80-T,IPDA,I+D-P,ABP, …
La connaissance des environnements FAL et des exigences qualité Airbus est unpré‑requisessentiel.
Le formateur doit maîtriserlamécanique de qualificationqualificationthéorique /qualification pratique.
Qualités comportementales
Excellentes capacités de communication et sens du relationnel
Rigueur, fiabilité, exemplarité
Patience, écoute et sens de la pédagogie
Esprit d’équipe et collaboration transverse
Autonomie,capacité d’organisationet capacité d’adaptation
Profil du candidat idéal
Technicien(ne) aéronautique expérimenté(e).
Connaissance confirmée d’un ou plusieurs métiers de la production.
Expérience en environnement Airbus ou connaissance avérée de ses référentiels.
Sens naturel de la transmission et volonté de former.
Capacité à s’adapter à différents publics (débutants, reconversions, monteurs confirmés).
Envie de s’investir durablement dans le développement des compétences internes.
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