Titulaire d’un doctorat ou diplôme équivalent ou justifiant de titres et travaux scientifiques jugés équivalents par l’instance compétente de l’établissement. Il n’y a aucune condition d’âge ou de nationalité pour candidater. Tous les emplois CNRS sont accessibles aux personnes en situation de handicap en bénéficiant d’aménagement d’épreuves rendus nécessaires par la nature du handicap
Stratégie d'établissement
L’information quantique a été mise en avant dans le Contrat d’Objectifs et de Performance 2019-2023 du CNRS (« Section 1.1.8 Matière, information et technologies quantiques »), et s’inscrit dans le contexte du PEPR technologies quantiques dont le CNRS est co-pilote.
La thématique de cette chaire de professeur junior s’inscrit dans cette stratégie, visant à développer des outils à l’interface de l’informatique et de la physique pour appréhender les systèmes réalistes sur lesquels les principes de l’information quantique devront être appliqués dans les prochaines années.
Stratégie du laboratoire d'accueil
Les 4 laboratoires d’accueil (CPHT, LIG, LIX, LPMMC) ont fait du développement de la thématique de la chaire un axe important de leur politique scientifique. Toutes ces unités incluent des groupes de recherche actifs sur des sujets en lien avec cette thématique, avec lesquels la candidate ou le candidat retenu pourra collaborer
Stratégie Internationale
L’information quantique est en plein développement dans le monde, avec des groupes très actifs dans des établissements prestigieux en Europe, aux Etats-Unis et en Asie. Un très gros projet « Quantum Flagship » a été lancé par l’Union Européenne. Au niveau du CNRS, plusieurs projets de recherche internationaux incluent cette thématique dans leur programme.
L’information quantique est en plein développement dans le monde, avec des groupes très actifs dans des établissements prestigieux en Europe, aux Etats-Unis et en Asie. Un très gros projet « Quantum Flagship » a été lancé par l’Union Européenne. Au niveau du CNRS, plusieurs projets de recherche internationaux incluent cette thématique dans leur programme.
Répertoire national des structures de recherche (RNSR) du laboratoire d'accueil
CPHT Centre de Physique théorique199719343T
LIG Laboratoire d’Informatique de Grenoble200711886U
LIX Laboratoire d’Informatique de l’École Polytechnique200519331V
LPMMC Laboratoire de Physique et Modélisation des Milieux Condensés199511944J
CPHT Centre de Physique théorique199719343T
LIG Laboratoire d’Informatique de Grenoble200711886U
LIX Laboratoire d’Informatique de l’École Polytechnique200519331V
LPMMC Laboratoire de Physique et Modélisation des Milieux Condensés199511944J
Résumé du projet scientifique
De nombreux travaux ont permis de mieux comprendre les potentialités des ordinateurs quantiques idéaux, de grande taille et fonctionnant sans erreurs. Cependant, le progrès technologique permet pour le moment d’envisager seulement des dispositifs de taille limitée et au fonctionnement imparfait. Ces systèmes pourraient permettre de réaliser des avancées déjà significatives, une fois leurs potentialités mieux comprises.
La chaire de professeur junior vise à soutenir cet effort, en recrutant un chercheur ou une chercheuse en physique théorique et/ou informatique travaillant sur ce type de systèmes, que ce soit pour apprécier leurs potentialités comme outil de calcul, construire des stratégies pour améliorer leur précision, adapter les développements d’algorithmes aux plateformes existantes, ou développer des méthodes pour mieux comprendre leur robustesse et leur dynamique, en utilisant des outils mathématiques, algorithmiques, analytiques et/ou numériques. Les candidates ou candidats pr
De nombreux travaux ont permis de mieux comprendre les potentialités des ordinateurs quantiques idéaux, de grande taille et fonctionnant sans erreurs. Cependant, le progrès technologique permet pour le moment d’envisager seulement des dispositifs de taille limitée et au fonctionnement imparfait. Ces systèmes pourraient permettre de réaliser des avancées déjà significatives, une fois leurs potentialités mieux comprises.
La chaire de professeur junior vise à soutenir cet effort, en recrutant un chercheur ou une chercheuse en physique théorique et/ou informatique travaillant sur ce type de systèmes, que ce soit pour apprécier leurs potentialités comme outil de calcul, construire des stratégies pour améliorer leur précision, adapter les développements d’algorithmes aux plateformes existantes, ou développer des méthodes pour mieux comprendre leur robustesse et leur dynamique, en utilisant des outils mathématiques, algorithmiques, analytiques et/ou numériques. Les candidates ou candidats pr
Résumé du projet d'enseignement
La personne candidate devra proposer un projet d’enseignement (42h) s’inscrivant dans la thématique. Ce projet d’enseignement sera ensuite discuté avec la tutelle universitaire du laboratoire d’accueil de la chaire de professeur junior.
La personne candidate devra proposer un projet d’enseignement (42h) s’inscrivant dans la thématique. Ce projet d’enseignement sera ensuite discuté avec la tutelle universitaire du laboratoire d’accueil de la chaire de professeur junior.
Environnement Financier
Diffusion scientifique
La diffusion des résultats passera par des avancées scientifiques de niveau mondial, qui peuvent se caractériser par des productions de tout type : publications, logiciels, brevets, livres… Par ailleurs, le projet mettra en œuvre une communication vers des cibles diverses telles que communautés scientifiques, médias, décideurs, grand public, scolaires, etc., avec un calendrier adapté. Des outils spécifiques pourront être développés comme des sites web, des newsletters ou encore des rencontres, colloques internationaux, écoles d’été et conférences.
La diffusion des résultats passera par des avancées scientifiques de niveau mondial, qui peuvent se caractériser par des productions de tout type : publications, logiciels, brevets, livres… Par ailleurs, le projet mettra en œuvre une communication vers des cibles diverses telles que communautés scientifiques, médias, décideurs, grand public, scolaires, etc., avec un calendrier adapté. Des outils spécifiques pourront être développés comme des sites web, des newsletters ou encore des rencontres, colloques internationaux, écoles d’été et conférences.
Science ouverte
Le CNRS développe une politique forte en faveur de la science ouverte. La science ouverte consiste à rendre « accessibles autant que possible et fermés autant que nécessaire » les résultats de la recherche. À ce titre, le CNRS vise à ce que 100 % des textes des publications issues des travaux de ses unités soient rendues accessibles à tous, notamment grâce au dépôt dans HAL. Les données produites doivent aussi être rendues disponibles et réutilisables, sauf restriction particulière. Par ailleurs, les principes directeurs de l’évaluation individuelle sont revus en conformité avec la déclaration DORA, plus qualitatifs et tenant compte de toutes les facettes du métier de chercheur.
Le CNRS développe une politique forte en faveur de la science ouverte. La science ouverte consiste à rendre « accessibles autant que possible et fermés autant que nécessaire » les résultats de la recherche. À ce titre, le CNRS vise à ce que 100 % des textes des publications issues des travaux de ses unités soient rendues accessibles à tous, notamment grâce au dépôt dans HAL. Les données produites doivent aussi être rendues disponibles et réutilisables, sauf restriction particulière. Par ailleurs, les principes directeurs de l’évaluation individuelle sont revus en conformité avec la déclaration DORA, plus qualitatifs et tenant compte de toutes les facettes du métier de chercheur.
Science et société
La relation science-société est désormais reconnue comme une dimension à part entière de l'activité scientifique. Le projet développera cette dimension en synergie avec tous les partenaires. Les travaux de recherche qui en seront issus contribueront à éclairer la décision publique. Des initiatives de sciences participatives pourront être initiées avec des acteurs de l’écosystème socio-économique et culturel du projet
La relation science-société est désormais reconnue comme une dimension à part entière de l'activité scientifique. Le projet développera cette dimension en synergie avec tous les partenaires. Les travaux de recherche qui en seront issus contribueront à éclairer la décision publique. Des initiatives de sciences participatives pourront être initiées avec des acteurs de l’écosystème socio-économique et culturel du projet
Indicateurs
L’activité sera évaluée notamment sur la base de la production scientifique (publications, logiciels, brevets, livres …), sur les partenariats institutionnels et privés formalisés par des contrats, sur le rayonnement international, sur la valorisation des travaux vers des communautés scientifiques pluridisciplinaires, sur l’innovation et son transfert vers la société et sur la diffusion scientifique à destination de publics non spécialistes.
L’activité sera évaluée notamment sur la base de la production scientifique (publications, logiciels, brevets, livres …), sur les partenariats institutionnels et privés formalisés par des contrats, sur le rayonnement international, sur la valorisation des travaux vers des communautés scientifiques pluridisciplinaires, sur l’innovation et son transfert vers la société et sur la diffusion scientifique à destination de publics non spécialistes.
Modalités d'organisation des auditions
Seul(e)s seront convoqué(e)s aux auditions les candidat(e)s sélectionné(e)s sur dossier par la commission de sélection
Seul(e)s seront convoqué(e)s aux auditions les candidat(e)s sélectionné(e)s sur dossier par la commission de sélection
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