Un(e) encadrant(e) technique d’insertion pour l’atelier chantier d’insertion ressourcerie

Vos missions en quelques mots La Communauté de Communes de Serre-Ponçon porte la régie Smictom et ses différents services, dont la Ressourcerie de Pralong qui bénéficie d’un agrément Atelier chantier d’insertion. Ce service, dont l’objectif est de favoriser le réemploi de tout objet du quotidien excepté le textile, dispose de plusieurs ateliers servant de support à sa mission d’insertion socio-professionnelle : Ateliers électro-ménager, informatique et multimédia, meubles, livres, vaisselle, jouets, vélos et skis. Vous serez chargé(e) de l’encadrement technique, pédagogique et social des salariés en parcours d’insertion au sein de la Ressourcerie. MISSIONS PRINCIPALES :  Participer au recrutement des salariés en parcours d’insertion  Les accueillir et contribuer à leur intégration  Les former aux différents postes de travail  Favoriser et suivre les compétences acquises  Participer au suivi de leur parcours d’insertion  Prévenir et gérer les éventuels difficultés et conflits  Faire respecter les consignes et horaires de travail  Veiller au bon déroulement des ateliers  Assurer des conditions de travail en toute sécurité  Vérifier la nature et la qualité des produits collectés  S’assurer du bon déroulement du tri et des opérations de valorisation  Vérifier la nature et la conformité des produits valorisés  Entretenir les ateliers et le site, gérer les stocks de matériel et d’outillage MISSIONS SECONDAIRES :  Participer aux projets de développement et travaux de la Ressourcerie  Assurer de bonnes relations avec les usagers et la clientèle  Collaborer aux différentes activités du service Ressourcerie  Participer ponctuellement aux activités des autres services de la régie Smictom Profil recherché PROFIL RECHERCHE ET QUALITES REQUISES : Niveau d’études : bac 2 Savoir :  Sens de l’organisation  Rigueur et autonomie dans le travail  Sens du relationnel et du travail en équipe  Confidentialité et discrétion  Écoute et empathie Savoir-faire :  Capacités d’encadrement et d’animation d’équipe  Aptitudes pédagogiques  Capacités à gérer les priorités  Capacités à informer ses collègues et responsable  Compétences dans les travaux manuels et techniques Savoir être :  Sens de l’organisation  Rigueur et autonomie dans le travail  Sens du relationnel et du travail en équipe  Confidentialité et discrétion  Écoute et empathie