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Responsable relai petite enfance

cdg69
Publiée le 23 mai
Description de l'offre

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Emploi contractuel de cat. A
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 17h30 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi L’animateur de Relai Petite Enfance (RPE) anime, en lien avec les partenaires de la petite enfance, un lieu d’informations et d’échanges au bénéfice des futurs parents, des parents, des assistants maternels et des gardes à domicile. Il participe à l’accueil, l’information et à l’accompagnement des familles mais aussi à l’organisation des activités du RPE intercommunal.

Rattachement Hiérarchique : Directrice Générale des Services Missions / conditions d'exercice Accueille et oriente les parents et les professionnels :
- assure un accueil téléphonique et physique des parents ou des futurs parents (information générale en matière de droit du travail, sur les différents modes de garde existants sur le territoire concerné…)
- accueille et accompagne les candidats à l’agrément, les assistants maternels et les enfants qui leur sont confiés
- contribue à la professionnalisation de l’accueil individuel (formations, etc).

Propose et organise un lieu de rencontres et d’échanges :
- organise des temps collectifs entre assistants maternels sur des questions d’éducation, de santé du jeune enfant pour contribuer à leur professionnalisation
- anime des groupes de réflexion et d’analyse des pratiques autour de l’action éducative
- organise des activités d’éveil pour les enfants favorisant leur socialisation
- élabore des supports d'information et documents pédagogiques
- anime un lieu où professionnels de l’accueil à domicile, enfants et parents se rencontrent, s’expriment et tissent des liens sociaux.

Assure la gestion administrative :
- organise le planning des activités
- s’assure du bon fonctionnement des matériels au sein de la structure
- est en charge de l’élaboration du budget prévisionnel, de son suivi et des engagements de dépenses
- participe à l’observation des conditions locales de l’accueil du jeune enfant (durée du temps de travail, évolution du nombre d’assistants maternels, etc). Son action doit s’inscrire dans l’environnement local, partie prenante dans le schéma départemental de service aux familles, dans la convention territoriale globale, etc)
- assure une veille juridique et sociale.

Anime et définit les projets du RPE :
- définit le projet pédagogique, les activités et rédige les bilans
- met en place un travail partenarial et des échanges avec les autres acteurs de l’accueil de l’enfant (notamment la PMI, la DIRECCTE et la CAF)
- met en œuvre les projets et actions inter-relais
- assure la communication autour de ses missions auprès des élus et la promotion de l’activité du RPE

EXCEPTIONNELLEMENT réalisation de tâches demandées par les services de la mairie (DGS, élus …) pour pallier à certaines situations d’urgence.

Déplacements : réunions réseau RPE, itinérance du RPEM dans les communes de l’intercommunalité concernées.
Permanences-astreintes exceptionnelles Profils recherchés EXIGENCES REQUISES POUR LE POSTE :
Expérience acquise dans un poste similaire
Expérience souhaitée dans le domaine de la petite enfance (EAJE)
Permis B exigé

SAVOIRS
-Connaissance de l’environnement institutionnel et administratif
-Connaissance de la législation relative à la petite enfance et au droit du travail, notamment du statut des assistants maternels (convention collective, etc)
-Connaissance du développement psycho-affectif de l’enfant.

SAVOIR-FAIRE
- Préparation, conception d’outils d’animations d’ateliers
- Maitrise des techniques de l’animation d'ateliers et de réunions, connaissance des dynamiques de groupes
- Aisance rédactionnelle
- Bonne maitrise de l’outil informatique (traitement de texte et Internet, réseau, outils)
- Autonomie
-Être force de proposition pour faciliter la décision du gestionnaire.

SAVOIR-ETRE
Qualités relationnelles, d'écoute et de médiation
Dynamisme, adaptabilité et initiative
Devoir de réserve,
Aptitudes au travail en équipe.

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