Psychologue / mecssi du centre departemental de l enfance

Le/la psychologue conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.

Il/elle effectue diverses missions :

* Instaure un climat de confiance en expliquant tous les propos concernant l’adolescent, dans un souci de transparence. L’adolescent se voit ainsi impliqué dans la prise en charge et se responsabilise ;

* Reconnaissance des difficultés en les intégrant dans un processus évolutif qui mènera à un mieux-être ;

* S’appuie sur les ressources de chaque adolescent, les reconnaît, les nomme, et les exploite afin de dépasser les obstacles en devenant autonome. L’adolescent doit ressentir le plaisir de vivre, de partager et de savoir utiliser son potentiel dans les moments difficiles ;

* Favorise la dynamique de la découverte de soi et du monde. Il montre que chaque être est unique, chaque rencontre est unique. La créativité a une place majeure dans la prise en charge. Elle est l’expression de la vie et permet d’en être les acteurs.

ACTIVITES DIVERSES

AUPRES DES ADOLESCENTS : LE DIAGNOSTIQUE ET LA THERAPEUTIQUE :

* Le diagnostic : n’est pas de catégoriser mais d’individualiser et de révéler les compétences

* La thérapie : est de mettre à distance la vie quotidienne pour une meilleure compréhension des situations et une meilleure connaissance de soi) : le moment est dédié à l’adolescent pour soutenir son élaboration psychique et lui permettre de développer son autonomie, sa responsabilité, sa capacité de projection, de s’approprier son statut de sujet :

AUPRES DE L’EQUIPE EDUCATIVE ET SANITAIRE :

* Anime les réunions cliniques autour des situations individuelles des adolescents ;

* Participe à l’élaboration des projets personnalisés d’accompagnement en veillant à garantir la prise en compte de la vie psychique de l’adolescent ;

* Soutient et apporte un éclairage technique et clinique dans les espaces formels aux professionnels de l’équipe pluridisciplinaire. Son extériorité leur permet de se décaler de leur vécu quotidien ;

AUPRES DES PARTENAIRES ET/OU DES FAMILLES :

* Après évaluation conjointe avec le coordinateur, et après avoir défini les objectifs de son intervention, elle peut être amené à travailler avec les partenaires et/ou les familles ;

* Est un interlocuteur, par ordre de priorité, des professionnels des secteurs psychologique, médical et paramédical. Cette fonction est partagée avec l’infirmière qui elle-même est l’interlocuteur privilégié des professionnels médicaux, paramédicaux et psychologiques. La répartition de leurs interventions se fait après une évaluation conjointe ;