LA COMMUNAUTE D’AGGLOMERATION DU GRAND CAHORS recrute
un (e) Assistant(e) Territorial (e) d’Enseignement Artistique
Spécialité Violon Alto (16h/sem)
pour son Conservatoire à Rayonnement Intercommunal Musique et Théâtre
(610 élèves – 32 professeurs)
(par voie statutaire, à défaut contractuel)
- Catégorie B
- ATEA, ATEAP2C, ou ATEAP1C
Type d’Emploi :
- Permanent
Temps de Travail :
- Incomplet (80 % soit 16/20ème)
Rattachement dans la structure :
Vous êtes placé sous l’autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal.
Missions principales :
Assurer l’enseignement du violon alto et du violon aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (formation musicale, pratique collective et instrumentale dans la discipline guitare amplifiée)
Assurer l’enseignement de l’éveil musical
Diriger des ensembles à cordes à géométrie variable
Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
Participer au soutien à la pratique amateure
Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement
Suivre le parc instrumental de sa discipline
Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l’éducation artistique et culturelle
Missions complémentaires :
Intervention auprès de la petite enfance
Coordination du département cordes
CONNAISSANCES ET EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
DIPLOMES :
Diplôme de l’enseignement supérieur ou expériences confirmées
DE, DNSPM…
CONNAISSANCES :
Altiste de haut niveau, maîtrise des répertoires.
Connaissance de la psychologie de l’enfant et des méthodes d’apprentissages
Formation au public en situation de handicap
EXPERIENCES
Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée.
Activité artistique de haut niveau avérée.
APTITUDES REQUISES
Savoirs et connaissances
Formation musicale large et innovante
Savoir-faire
Bonne maîtrise de la pédagogie
Connaissance de l’environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l’éducation nationale)
Accueillir un public en situation de handicap
Savoir être
Grand sens de l’organisation et grande diplomatie
Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département.
Distance et réserve
Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction…)
Dynamisme et force de proposition dans l’ensemble des équipes pédagogiques
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