Directeur de la vie étudiante et des normes communautaires f/h

DÉPARTEMENT: Département de la vie étudiante

SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE: Vice-président chargé de la vie étudiante ou de tout autre supérieur hiérarchique désigné par le président.

CONDUITE DES ÉTUDIANTS

•Superviser l'élaboration, la mise en œuvre des politiques pour garantir leur conformité avec les politiques et lois américaines et françaises applicables.

•Agir en tant que responsable de la conduite

•Assurer la liaison avec les partenaires universitaires

•S'assurer que le personnel et les responsables étudiants disposent d'une formation et de connaissances appropriées

•Créer et animer des ateliers/présentations de formation pour la vie étudiante.

•Gestion des cas d'inconduite sexuelle et morale de l'AUP

•Réviser, mettre à jour et diffuser le guide de l'étudiant

INTERVENTION D'URGENCE ET GESTION DE CRISE

•Participer et apporter son soutien en tant que membre de l'équipe d'astreinte et faire partie de l'équipe d'intervention d'urgence

•Soutenir les étudiants en situation de crise psychologique, sanitaire, scolaire ou financière

•Contribuer à la gestion des dossiers, soutenir les protocoles et la mise en œuvre des meilleures pratiques en matière de gestion de crise

• Superviser l'évaluation, la documentation et la résolution des préoccupations des étudiants

•Collaborer avec des collègues pour superviser le soutien et l'accompagnement de gestion de crise pour le personnel, les enseignants, les étudiants et leurs familles

DÉVELOPPEMENT COMMUNAUTAIRE, LEADERSHIP ET SOUTIEN AUX ÉTUDIANTS

•Fournir une vision et superviser les initiatives d'engagement des étudiants

•Superviser le Bureau du logement et de la vie résidentielle, le Bureau du leadership étudiant et le Service d'assistance à la vie étudiante

•Encadrer et conseiller les leaders étudiants, l'Association des étudiants; et soutenir le développement de leur organisation.

•Collaborer avec le vice-président, le directeur du développement étudiant et le Provost pour relier les opportunités d'apprentissage parascolaire

•Soutenir une culture d'amélioration continue et de prise de décision

Autres tâches appropriées pouvant également être assignées par le superviseur en fonction des besoins du département.


QUALIFICATIONS

•Master (ou équivalent) dans le domaine de l’éducation.

•Au moins 5 ans d'expérience dans des fonctions en contact avec les étudiants, impliquant la conduite des étudiants, le soutien/l'accompagnement des étudiants, l'engagement des étudiants ou tout autre travail similaire nécessitant la gestion de cas complexes, l'application de politiques et la défense des intérêts.

•Bilingue français/anglais, à l'écrit et à l'oral

•Expérience significative et connaissance approfondie des établissements d'enseignement supérieur

•Capacité à soutenir efficacement des apprenants diversifiés et multiculturels

•Capacité à travailler en collaboration avec les étudiants, les collègues, le corps enseignant et les familles afin de conseiller et de soutenir les étudiants dans des situations difficiles et complexes

•Expérience dans la conduite efficace et collaborative de gestion de crise

•Excellentes compétences en matière de leadership, de communication et de relations interpersonnelles

•Doit démontrer sa capacité à gérer des situations délicates avec discrétion, à faire preuve de bon sens et à prendre des décisions difficiles et urgentes avec intégrité

•Capacité à utiliser la technologie, les bases de données et les plateformes institutionnelles pour la documentation des dossiers et le soutien aux étudiants

•Capacité à gérer un budget et à fonctionner dans les limites de ce budget


Chartered as a liberal arts college in 1962, The American University of Paris is today an urban, independent, international university located at the meeting point of France, Europe, and the world. The University provides a student-centered, academically-rigorous, career-enabling, and transformative learning experience to the global explorers who are its Bachelor s and Master s students, empowering them to cross both disciplinary and cultural borders with ease in order to assume their places as responsible actors and leaders in over 140 countries worldwide.