Intervenant social en prévention et protection en volance

Relations fonctionnelles

en interne : l'équipe pluridisciplinaire en territoire, les directions de politiques publiques en externe : l'ensemble des partenaires intervenants dans le champ de l'enfance.

Missions

L'intervenant social en prévention et protection en volance est susceptible d’intervenir dans le cadre de remplacements au titre de la prévention ou de la protection administrative et judiciaire de l'enfance auprès des mineurs confiés au Service de l’Aide Sociale à l’Enfance et des jeunes majeurs (18-21 ans) dans le cadre des Contrats Jeunes Majeurs.


Pour la prévention : accompagnement individuel avec ou sans contrat d’action éducative à domicile. Pour la protection administrative : Accueil Provisoire de plus de trois mois et contrats jeunes majeurs.


Pour la protection judiciaire : jeunes confiés en assistance éducative, accueillis par un tiers digne de confiance, sous tutelle, pupille de l’etat ou bénéficiant d’une surveillance administrative.


Il intervient auprès des jeunes accueillis en Famille d’accueil, en lieux de vie, en unité d’accueil d’urgence, en pouponnière, chez un tiers ... Il n’a pas la charge du suivi éducatif des jeunes accueillis en MECS.


Il utilise le Projet Pour l’Enfant (PPE) comme outil d’accompagnement, qu’il élabore en recherchant l’adhésion de l’enfant et de sa famille, et en partenariat avec tous les intervenants.


Il respecte les échéances administratives et judiciaires et rédige dans ce cadre à N-2 les rapports d’évolution, qui permettent la consultation du dossier par les jeunes, les parents quel que soit le cadre de l’accueil.


Il a aussi la charge de transmettre toute note qu’il juge nécessaire à la compréhension ou à l’évolution de la situation du jeune (incident, évènement majeur), dès lors que celle-ci peut avoir une incidence sur le PPE. Le RSASE est destinataire de ces écrits en sa qualité de garant du projet de l’enfant auprès des autorités judiciaires ou pour le Département.


Il évalue les informations préoccupantes concernant les situations dont il a la charge et accompagne les visites médiatisées qui sont laissées à la charge du département. Celles-ci étant réparties entre un prestataire externe et les équipes éducatives du département.


L'intervenant social en prévention et protection en volance est susceptible d’intervenir sur l’ensemble du département. L'ensemble des missions peut se réaliser dans le cadre d’accompagnements individuels ou collectifs.


La spécificité de la volance oblige à une priorisation de ses missions en lien avec l’encadrement local des sites d’interventions sociales.


Les missions sont susceptibles d’évoluer au regard d’éventuels changements dans la mise en œuvre des politiques sociales à l’échelle nationale ou départementale et de réorganisations.

Activités principales

Conduite d'entretiens

Rédaction de documents techniques

Accompagnement social et/ou éducatif de personnes

Aide à l'expression de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte

Animation d'actions de prévention et d'éducation

Conception et mise en oeuvre d'un projet en direction de l'enfant et de sa famille

Intégration de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte dans la vie sociale

Médiation des relations avec la famille

Orientation vers les services ou organismes compétents

Transmission d'informations sur la situation de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte

Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie

Animation et mise en oeuvre des activités éducatives

Elaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques

Evaluation des projets d'activités socio-éducatives

Participation aux projets éducatifs

Planification et organisation de projets d'activités socio-éducatives

Diplômes et niveaux d'expérience requis

Diplôme d'Etat de travailleurs sociaux (AS, CESF, ES, EJE) .

Caractéristiques particulières

Déplacements professionnels

Bureau partagé

Se montrer disponible

Travail en équipe

Savoirs

Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie

Ecouter et reformuler les demandes

Gérer son temps de manière efficace

Identifier les besoins relatifs à son champ d'activités

Identifier les demandes et les besoins des usagers

Observer, analyser et évaluer une situation

Rechercher et actualiser une information nécessaire aux activités

Rédiger des écrits professionnels

Respecter les procédures

Travailler en coopération avec d'autres partenaires

Utiliser le logiciel Word (traitement de texte)

Utiliser le logiciel de gestion social / médico-social

Maîtriser les écrits professionnels

Savoir-faire

Identifier les demandes et les besoins des usagers

Ecouter et reformuler les demandes

Identifier les besoins relatifs à son champ d'activités

Observer, analyser et évaluer une situation

Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie

Gérer son temps de manière efficace

Rédiger des écrits professionnels

Respecter les procédures

Maîtriser les écrits professionnels

Utiliser le logiciel de gestion social / médico-social

Utiliser le logiciel Word (traitement de texte)

Rechercher et actualiser une information nécessaire aux activités

Savoir-être

Faire preuve de capacités d'animation

Faire preuve de maîtrise de soi

Faire preuve du sens de la communication et du contact

Faire preuve de pédagogie

Faire preuve du sens des responsabilités

Avoir le sens du service public

Avoir le sens du travail en commun et l'esprit d'équipe

Faire preuve d'organisation

Faire preuve de réactivité face à une situation d'urgence

Prendre du recul par rapport aux situations

Faire preuve de souplesse et d'ouverture d'esprit

Se montrer ouvert aux changements