Dans le cadre de la réorganisation du Service Centre, l’activité repose désormais sur une articulation renforcée entre un coordinateur assurant des missions transversales (commissions de sécurité, coordination des équipes, outils de suivi) et des managers opérationnels pilotant les équipes mobiles de maintenance ainsi que la maintenance des lycées.
Cette organisation génère un besoin accru de structuration, d’homogénéisation et de capitalisation des données bâtimentaires et techniques relatives aux établissements. À ce jour, ces données existent mais sont dispersées, hétérogènes et peu consolidées, ce qui complexifie l’aide à la décision, la priorisation des actions et la préparation des arbitrages.
L’accueil d’un apprenti s’inscrit ainsi dans une logique de projet structurant, transversal et pérenne pour le Service.
Les missions principales consisteront notamment à :
L’apprenti(e) participera à la conception et à la mise en œuvre d’un outil d’audit bâtimentaire des établissements, destiné à centraliser et structurer les données essentielles du patrimoine.
Les missions confiées seront notamment :
* Recensement et analyse des données existantes (données bâtimentaires, situation au regard des commissions de sécurité, éléments techniques majeurs, effectifs, points de vigilance),
* Participation à la définition d’un référentiel commun d’audit et de lecture des établissements,
* Contribution à la conception d’un outil de suivi et de restitution (tableaux de synthèse, indicateurs, fiches établissements),
* Tests, ajustements et formalisation de l’outil en lien avec le coordinateur et les managers opérationnels,
* Production d’un livrable pérenne utilisable par le Service.
Outils et matériels utilisés :
* Outils bureautiques (Excel, Word),
* Outils internes de suivi patrimonial (plans, amiante 360).
Diplômes préparés
* BUT Génie Civil – Construction Durable (ou formation équivalente orientée bâtiment / patrimoine / construction durable).
Compétences attendues :
* Intérêt marqué pour le bâtiment et le patrimoine public,
* Capacité d’analyse et de structuration de données,
* Rigueur, méthode et sens de l’organisation,
* Autonomie progressive et esprit d’initiative,
* Capacités rédactionnelles et de synthèse,
* Aisance relationnelle pour travailler en transversal avec différents interlocuteurs.
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