Vos missions en quelques mots Animation du projet de l’établissement d’accueil familial, occasionnel et de parentalité : - Mets en place des activités favorables à l’épanouissement et au bon développement des enfants, dans le respect de leurs capacités et de leur sécurité. - S’inscrit dans une démarche de prévention précoce autour des 1ers liens d’attachement, des retards de développements et handicaps - Accueille les familles et entretien un dialogue bienveillant avec les parents - Conçoit, met en place, suit et évalue les projets éducatifs et pédagogiques. - Produit les bilans qualitatifs et quantitatifs nécessaires, en concertation avec la direction. - Supplée la direction en cas d’absence pour apporter des éléments de réponses aux questions et problématiques rencontrées et met en œuvre les actions utiles à la continuité du service. - Accueille, forme et assure le suivi des stagiaires et rend compte à la direction de ses observations. - Peut remplacer tout agent du service Petite Enfance selon la législation encadrant le poste Animation des équipes - Anime les équipes d’assistantes maternelles et de halte-garderie, encadre les activités d’éveil mises en place. - Impulse une dynamique d’équipe favorable à la qualité d’accueil des enfants et des familles - Organise le suivi des activités et des soins à domicile par des visites régulières - Assure l’accompagnement et la guidance des équipes d’assistantes maternelles et de halte-garderie. - Associe les professionnels aux projets d’animation et de formation. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o002260422000310-referent-multi-accueil-educatrice-jeunes-enfants?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché Niveau de diplôme : éducatrice de jeunes enfants Compétences : Les connaissances requises : - Connaissance de base et application de la règlementation relative à l’accueil de l’enfant en EAJE - Connaissance des besoins, du développement et de la psychologie du jeune enfant - Connaissance des principaux courants pédagogiques - Connaissances des règles d’hygiène, des soins à apporter à l’enfant et des règles de sécurité à respecter - Avoir des notions concernant les pathologies infantiles - Connaissance des métiers de la petite enfance - Notions concernant les fonctions d’encadrement - Méthodologie d’analyse des pratiques professionnelles - Place des parents et des professionnels dans la coéducation du jeune enfant - Environnement local de la petite enfance, de ses acteurs et de ses partenaires institutionnels Les savoir-faire requis : - Est autonome dans son périmètre d’activité - Propose des activités d’éveil adaptées aux divers stades de développement du jeune enfant - Elabore, met en œuvre, évalue les projets pédagogiques - Encadre une équipe dans un lien fonctionnel - Identifie les besoins, diagnostique les problématiques et conçoit les solutions ad hoc - Adopte une posture favorable à la qualité de l’accueil des enfants et au bien-être au travail, prévient et apaise les situations de conflit - Conduit, évalue et adapte les projets de l’établissement - Maîtrise les outils de bureautique et les logiciels professionnels - Maîtrise de la méthodologie de l’écrit : rigueur dans la construction de l’écrit, grammaire et orthographe correctes. - Maîtrise de l’observation comme outil indispensable à la prévention précoce - Maîtrise les techniques d’animation d’équipe et de communication avec les familles Les savoir-faire relationnels : -Sens aigu de l’écoute et de l’observation de l’enfant et de ses parents - Curiosité, capacité à laisser place au doute et à la remise en question - Patience, calme, empathie, disponibilité, sens de l’adaptation - Sens du travail en équipe : entraide, prises d’initiatives - Savoir se positionner ou exprimer un désaccord sans nuire à l’autre - Capacité à entretenir des relations détendues et bienveillantes avec ses collaborateurs et avec les familles - Faire preuve de discrétion et respecter le secret professionnel
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