. Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 3 ans ;
- Prendre en compte les différences des enfants ;
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant ;
- Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse ;
- Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles ;
- Avoir un discours rassurant auprès des familles.
2. Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vies en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement etc.) ;
- Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.) ;
- Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices ;
- Gérer les conflits entre enfants.
3. Surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant les temps scolaires et périscolaires ;
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants ;
- Assurer les premiers soins sur instructions et sous la responsabilité de l'enseignant ;
- Alerter les services compétents en cas d'accident.
4. Assister l'enseignant dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
- Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant ;
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.) ;
- Accompagner les enfants à la sieste ;
- Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant.
5. Entretenir des locaux
- Connaitre les techniques d'entretien ;
- Utilisation et gestion du stockage des produits d'entretien et des matériels.
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