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Présentation INRAE
L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France.INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.
Environnement de travail, missions et activités
CONTEXTE SCIENTIFIQUE DU SUJET DE STAGE
Dans les agro-écosystèmes, les éléments paysages tels que les haies, forêts et friches sont essentiels pour fournir un large éventail de bénéfices connus sous le nom de services écosystémiques forestiers (SEF)1. Cependant, selon le Millennium Ecosystem Assessment (2005), la fourniture continue de ces services ne peut être considérée comme acquise face à la dégradation de l'environnement et aux pressions climatiques, ce qui souligne l'importance de mettre en œuvre des stratégies durables pour assurer la viabilité de ces services à long terme. La gestion de ces agroécosystèmes doit donc devenir de plus en plus adaptative sur le long-terme, spécifique à chaque région et collectives. Dans ce contexte, ce stage devrait contribuer à la création d'un outil d'aide à la planification adaptative en gestion des agroécosystèmes.
Les outils décisionnels de type DAPP1 sont simples, pratiques et fréquemment utilisés dans le monde pour aider à la planification collective de politiques d’adaptation face à des changements climatiques ou socio-écologiques complexe. Récemment, trois laboratoires Clermontois - l’UR LISC (INRAE), l’UMR GEOLAB (UCA-CNRS) et la plateforme GAMAE (INRAE, UMR Territoires) - ont réussi à créer un modèle, puis à transformer ces outils de modélisation en un premier prototype de jeux sérieux. Ce jeux intègre donc des aspects hybrides digitaux numériques, pour permettre de créer des cartes de voies d’adaptation de type DAPP, en les amarrant à des théories du contrôle viables ainsi que la théorie d’E. Ostrom sur la gouvernance des communs socio-écologiques. Des premières explorations de l’intérêt théorique puis pratique de ces outils ont été réalisées en lien avec un systèmes socio-écologiques (SES) local au sud de la métropole Clermontoise. Cependant, le passage d’un tel outil décisionnel à un jeu sérieux permettant d’utiliser l’outil largement sur les territoires, est fortement exploratoire. Du côté de la plateforme GAMAE (INRAE, UMR Territoires), il existe ainsi un intérêt théorique et pratique important à explorer de nouvelles formes de jeux sérieux, incluant des outils tels que les DAPP, pour produire des outils d’aide à la gestion de SES à fort enjeux territoriaux.
Ce projet a pour objectif l’amélioration et l’expérimentation d’un prototype existant de jeu sérieux, basé sur les outils de cartes décisionnelles numériques de politiques de voies d’adaptation dynamiques (Dynamic Adaptive Policy Pathways, DAPP), pour des acteurs de territoires socio-écologiques en contexte de changement climatique. Le test d’application sur le terrain se fera en lien avec le conservatoire des espaces naturels (CEN-Auvergnes) et les responsables du plan local d’urbanisme de la communauté de communes des Mond’Arvernes au sud de la métropole Clermontoise.
1Haasnoot, M., Kwakkel, J. H., Walker, W. E., & Ter Maat, J. (2013). Dynamic adaptive policy pathways (DAPP): A method for crafting robust decisions for a deeply uncertain world.Global environmental change, 23(2), 485-498.
Environnement de travail
Vous serez accueilli.e dans les locaux d’INRAE sur le campus universitaire des Cézeaux à Aubière (63), principalement au sein de l’Unité de Recherche Laboratoire d’ingénierie pour les systèmes complexes (LISC), et serez amené.e à travailler régulièrement au sein de la plateforme GAMAE de l’UMR Territoires.
Cette plateforme est dédiée aux jeux sérieux sur les thématiques agrienvironnementales et alimentaires dans les territoires.
GAMAE se structure autour de trois axes :
1) la recherche pour et sur la conception, la mobilisation et l’évaluation des jeux sérieux;
2) la formation des étudiant.e.s et des acteur.trice.s sur les jeux sérieux;
3) la mise en visibilité et la valorisation de jeux dans le périmètre thématique de la plateforme.
L’Unité LISC se structure autour de trois axes:
1) modélisation de la dynamique des systèmes hors équilibre, en transitions, perturbés;
2) compréhension des Interactions homme-nature dans des systèmes socio-écologiques (SES);
3) formalisation mathématique des notions associées au développement durable, comme la résilience et l’adaptation (théorie de la viabilité).
Vous serez placé.e sous l’encadrement principal de Jean-Baptiste PICHANCOURT (INRAE, UR LISC) en co-encadrement par Sylvain DERNAT (INRAE, GAMAE, UMR Territoires, Aubière).
VOTRE MISSION ET VOS ACTIVITÉS
Dans le cadre de ce projet, vous aurez trois missions principales:
* Contribuer à la compréhension du lien scientifique entre le formalisme des DAPP et des jeux sérieux, dans l’optique d’application à différents SES.
* L’idéation, le redesign et le nouveau prototypage du jeu sérieux hybride (analogique/numérique) en se basant sur le cahier des charges, le prototype existant et les recommandations du comité de pilotage (rassemblant des spécialistes aux profils variés: spécialistes de la science des systèmes complexes, écologues, médiateurs territoriaux, acteurs associatifs, services déconcentrés de l’Etat, …) mis en place dans le cadre du projet.
* Le test en condition réel et l’adaptation du jeu aux retours des joueurs/testeurs. Pour cela, il est prévu une collaboration avec le conservatoire des espaces naturels (CEN-Auvergnes) et les responsables duplan local d’urbanismede lacommunauté de communesdes Mond‘Arvernes au sud de la métropole Clermontoise.
Formations et compétences recherchées
Licence/Master (Bac+3/5)
Formation recommandée (liste non exhaustive): Master, diplôme d'ingénieur avec comme spécialisations agronomie des territoires et/ou politiques publiques appliquées aux territoires et/ou game design et/ou modélisation des systèmes dynamiques.
Connaissances et compétences souhaitées:
* Modélisation des systèmes dynamiques
* Codage informatique (R, matlab, python)
* Théorie et concepts des socio-écosystèmes
* Théorie et concepts sur le jeu sérieux
* Médiation de l'information
* Jouer un rôle de conseil / aide à la décision
* Piloter un projet
* Initier et conduire des partenariats
* Communiquer et faire preuve de pédagogie
* Coordonner/animer des activités pédagogiques
* Réaliser des évaluations et des bilans
* Apporter une réponse personnalisée
* Adapter son comportement aux différents types de public
Aptitudes recherchées:
* Créativité/sens de l'innovation
* Autonomie
* Sens relationnel
* Curiosité intellectuelle
* Capacité à rendre compte et à tenir un calendrier de travail
* Capacité de travail dans un contexte fortement interdisciplinaire
Votre qualité de vie à INRAE
En rejoignant INRAE, vous bénéficiez(selon le type de contrat et sa durée) :
- 2,5 jours de congés par mois ;
- d'un soutienà la parentalité : CESUgarded'enfants, prestations pour les loisirs ;
- de dispositifs de développement des compétences: formation, conseilen orientation professionnelle ;
- d'un accompagnementsocial : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
- de prestationsvacancesetloisirs :chèque-vacances,hébergements à tarif préférentiel ;
- d'activitéssportivesetculturelles ;
- d'unerestaurationcollective.
Le site des Cézeaux est desservi par la ligne de Tram A, il est également équipé de stationnements et de services dédiés à la pratique du vélo.
Modalités pour postuler
J'envoie mon CV et ma lettre de motivation
Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publiquenotamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques.> En savoir plus : site fonction publique.gouv.fr
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