Psychologue pôle de psychiatrie générale de l’adulte de perpignan. site moulin à vent. f/h

Le CH de Thuir recherche une/un psychologue pour son Pôle de psychiatrie générale de l’adulte de Perpignan. Site Moulin à Vent.

Poste à temps plein.

Rémunération selon expérience, basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Missions :

* Accompagnements psychologiques individuels et des activités de groupe pour les patients, notamment à l’Hôpital De Jour, ainsi qu’en Centre d’Accueil Thérapeutique.
* Accueil, soutien et accompagnement psychologique des proches et familles des patients accueillis.
* Soutien théorico-clinique aux professionnels des 2 équipes.
* Participation aux réunions cliniques et d’équipe pluridisciplinaire.
* Participation aux différentes réunions d’unité (CMP/CATTP et HDJ), de service et de pôle, contribution à l’élaboration des différents projets de structure, de service et de pôle.
* Participation aux réunions de psychologues du pôle et du Collège institutionnel des psychologues, contribution à l’élaboration du projet psychologique d’établissement.
* Participation à différents groupes de travail du Collège et investissement institutionnel en transversalité au niveau de l’établissement.

Activités :

Les activités répertoriées ci-dessous ne sont pas forcément toutes pratiquées par le ou la psychologue en fonction du service et de la population rencontrée.

Activités cliniques auprès des patients :

* Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions.
* Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d’un patient
* Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle
* Conception et élaboration d’interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
* Pratique d’entretiens individuels ou collectifs
* Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)
* Psychothérapies individuelles et de groupe

Activités cliniques institutionnelles :

* Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
* Intervention auprès d’équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, apports théoriques, soutien, groupes de parole, travail indirect, régulation, scansions, reprises, analyses des pratiques, supervision, analyse institutionnelle)
* Elaboration d’un projet psychologique de pôle et d’établissement
* Contribution au projet de pôle et au projet d’établissement

Activités de formation, d’information et de recherche (FIR) :

* Formation et information selon les référentiels jugés appropriés, en individuel ou en groupe
* Travail d’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques
* Réalisation d’études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises



Profil recherché :

Formations / qualifications :

Diplôme requis : Licence de psychologie + Master 2 ou DESS de psychologie

Spécialité : psychologie clinique, psychologie pathologique

Maitrise des outils : entretien clinique, évaluation clinique, tests et épreuves projectives de personnalité, psychopathologie, psychothérapies individuelles et groupales, médiations thérapeutiques.

Connaissance en psychopathologie clinique, expérience de la psychiatrie et de la psychothérapie individuelle et groupale, ainsi que maîtrise des tests projectifs de personnalité souhaitées.

Compétences Techniques (savoir-faire) :

* Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
* Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs
* Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
* Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
* Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
* Formaliser et transmettre son savoir professionnel

Compétences Relationnelles (savoir-être) :

* Capacité d’accueil et d’écoute clinique
* Capacité d’analyse et de réflexion
* Elaboration et restitution à l’oral et à l’écrit
* Capacités à instaurer des relations professionnelles adaptées et ajustées, avec les patients et avec les professionnels
* Travail en équipes pluri-professionnelles (équipe médicale, paramédicale et socio-éducative, cadres de santé et cadre supérieur de santé, psychologues) et en articulation avec d’autres équipes
* Respect du secret professionnel et du code de déontologie des psychologues
* Sens de la discrétion, conscience professionnelle et responsabilité éthique
* Respect du cadre professionnel et de la réglementation liée au service public hospitalier
* Rigueur professionnelle et esprit d’initiative
* Ouverture à l’autre, à l’art et à la culture

Connaissances requises :

* Psychologie générale
* Psychologie clinique et psychopathologie
* Psychologie des âges de la vie
* Psychothérapies
* Bilan psychologique
* Ethique et déontologie professionnelles
* Méthodologie de recherche en psychologie
* Psychosomatique
* Ethnopsychologie
* Communication / relations interpersonnelles
* Psycho-sociologie des organisations
* Approche médico-légale

Conditions particulières d’exercice du métier :

* Travail en équipe, collectifs de travail et transdisciplinarité
* Importance du travail en partenariat et en réseau
* Autonomie d’exercice et de choix des méthodes et des modes d’intervention. Auto-évaluation des besoins en formation propres aux psychologues
* Créativité dans la rencontre clinique, quelle que soit la méthode employée
* Respect de l’hétérogénéité des référentiels, des méthodes et des approches au sein d’un même service
* Adaptation aux évolutions sociétales
* Actualisation permanente des connaissances, recherche et formation, travail sur son implication personnelle : les psychologues bénéficient d’un temps FIR équivalent à 1/3 de leur temps de travail (temps plein ou temps partiel ; titulaires, stagiaires et contractuels)
* Inscription dans un processus de formation professionnelle continue
* Groupes de pairs (réunions du Collège des psychologues ; réunions des psychologues du pôle ; groupes de travail et de réflexion ; analyse des pratiques ; supervision ; approche transversale et décloisonnée de la psychologie)
* Accueil de stagiaires en psychologie.