Cadre formateur ifsi

Description du poste En tant que Cadre formateur IFSI au sein de GROUPE SOS Santé, vous contribuez à la formation initiale et continue des étudiant·es en soins infirmiers et des professionnel·les de santé. À temps plein, vous élaborez, mettez en œuvre et évaluez les dispositifs pédagogiques (cours, TD, travaux dirigés, simulation, ateliers cliniques) en cohérence avec le référentiel de formation et le projet pédagogique de l’IFSI. Vous assurez le suivi individualisé des apprenant·es, réalisez des entretiens pédagogiques, participez aux évaluations théoriques et cliniques, et coordonnez les relations avec les terrains de stage en lien avec les tuteurs et encadrant·es cliniques. Vous prenez part aux réunions d’équipe, aux jurys d’examen, aux démarches qualité et à l’évolution des pratiques pédagogiques (pédagogie active, numérique, simulation). Le poste est basé à Mont-Saint-Martin, dans un format hybride permettant une partie du travail (préparation de cours, corrections, réunions à distance) en télétravail selon l’organisation du service.

Qualifications

• Être titulaire du diplôme d’État d’infirmier·ère et du diplôme de cadre de santé (ou équivalent reconnu), idéalement complétés par un master en pédagogie, sciences de l’éducation ou management de la santé.
• Disposer d’une expérience significative en milieu clinique et, si possible, en formation ou encadrement d’étudiant·es ou de professionnel·les de santé.
• Maîtriser les fondamentaux de la pédagogie pour adultes : conception de séquences de formation, animation de groupes, évaluation des compétences, pédagogie active et par compétences.
• Être à l’aise avec les outils numériques : pack bureautique, plateformes de formation en ligne (LMS), classes virtuelles, supports multimédias et outils de simulation pédagogique.
• Démontrer de solides compétences relationnelles : écoute, communication claire, posture bienveillante et exigente, capacité à accompagner des publics variés et à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Faire preuve d’organisation, de rigueur et d’autonomie : gestion de planning, priorisation des tâches, respect des échéances administratives et pédagogiques.
• Qualités appréciées : appétence pour l’innovation pédagogique, intérêt pour la recherche en soins infirmiers, participation à des projets institutionnels, capacité à s’inscrire dans les valeurs de GROUPE SOS Santé (engagement, éthique, inclusion).