MISSIONS PRINCIPALES :
Un enseignant CESU participe à l’organisation et encadre des formations initiales et continues relatives à la prise en charge de l’urgence médicale en situation sanitaire normale et exceptionnelle.
Activité pédagogique
* Dispenser des formations (toutes formations dispensées par le CESU)
* Participer à la formation des formateurs
* Superviser les formateurs lors des tutorats
* Remplacement d’un formateur AFGSU lors d’une absence inopinée
Ingénierie
* Créer, utiliser et améliorer les supports pédagogiques et les outils d’évaluation utilisés en formation (fiche scenarios de simulation, fiche pour séances de simulation, conducteur pédagogique, grille d’évaluation formative)
* Apporter une aide pédagogique aux formateurs dans les animations pédagogiques et l’évaluation
* Concevoir des actions de formation innovantes
* Identifier les besoins de formation
* Évaluer les actions de formation
Simulation
* Développer l’activité de simulation en intégrant cette méthodologie d’apprentissage aux nouvelles formations et si besoin, aux formations déjà existantes.
Divers
* Participer aux réunions de l’équipe pédagogique et aux réunions institutionnelles
* Gérer les tâches administratives liées à la mise en œuvre et à la traçabilité de la formation
* Réaliser la maintenance du matériel pédagogique et le réapprovisionnement en consommables
* Gestion dynamique et en temps réel du site WEB CESU
* Recueil et analyse de la qualité, participation à la démarche qualité (QUALIOPI) et implication dans le projet des écoles et Instituts.
MISSIONS SPECIFIQUES :
* Créer/ adapter une action de formation en fonction de la demande du client, du public cible et des compétences visées
* Mener et encadrer des travaux de recherche pédagogique
* Réaliser une veille documentaire en rapport avec les soins d’urgence
* Mener des actions de promotion des gestes d’urgence
Ce poste est à pourvoir dans la ville de Lille.
* Diplôme d'Etat Infirmier
* Connaissances de l’organisation des urgences collectives en SSE, et en réglementation des Centres d’Enseignement des Soins d’Urgence
* Maîtrise des outils informatiques
* Connaissances scientifiques gestes et soins d’urgence
* Connaissances pédagogiques
o Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
o Connaissances en pédagogie de l'adulte
o Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
o Connaissances en informatique.
+ Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
+ Connaissances en pédagogie de l'adulte
+ Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
+ Connaissances en informatique.
La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.
Capacités à :
* Piloter en équipe des projets de formation,
* Concevoir et mettre en œuvre, en équipe, des dispositifs de formation
* Conduire une relation pédagogique dans le cadre d’une situation d’apprentissage
* Appliquer les principes de communication et de dynamique de groupe
* Travailler en équipe
* Analyser la qualité de la formation et améliorer sa pratique professionnelle
* Organiser une veille pédagogique et institutionnelle
* Contribuer à la recherche en pédagogie de la santé
* Maîtriser la bureautique et les nouvelles technologies de l’information et de la communication appliquées à l’éducation
* Suppléer ponctuellement l’absence du Responsable Pédagogique sur le site.
Connaissances associées :
*
o
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# Connaissances théoriques et savoirs faire pratiques de l'urgence pré hospitalière et hospitalière
# Connaissances en pédagogie de l'adulte
# Connaissances dans les domaines des nouveaux risques et des plans de secours
# Connaissances en informatique.
# La maitrise des logiciels Excel©, Word©, PowerPoint©, Sphinx©, Sharepoint©, Teams© et Wordpress© serait un plus.
Expériences requises :
*
o
+
#
*
o En soins d'urgence et/ ou en anesthésie réanimation
o En formation
APTITUDES RELATIONNELLES
* Capacités d’analyse et de synthèse ;
* Dynamisme, esprit d’initiative et d’innovation ;
* Sens de l’organisation et de l’anticipation ;
* Sens du rendre compte,
* Sens des responsabilités,
* Capacités d’écoute ;
* Rigueur ;
* Grande maitrise de soi et discrétion professionnelle.
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