Chargé de projet & ingénieur pédagogique f/h

Mission principale :
Le projet CMA BIORAF est un projet structurant porté par Grenoble INP et financé par l’ANR [ANR-24-CMAS-0004]. Il vise à développer, notamment pour le partenaire Clermont Auvergne INP, une formation d’ingénieur en alternance (FISA) centrée sur la valorisation de la biomasse végétale dans une approche bioraffinerie durable, articulée avec les enjeux de transition écologique et d’innovation technologique. Dans le cadre du projet ANR CMA BIORAF, le/la chargé(e) de projet assure le pilotage opérationnel du projet sur le site de Clermont et contribue activement au déploiement pédagogique de la nouvelle formation d’ingénieur par apprentissage (ouverture septembre 2026).

Il/elle joue un rôle structurant dans :

* la mise en oeuvre du projet BIORAF (coordination, suivi, reporting)
* le développement et l’opérationnalisation de l’approche par compétences
* l’accompagnement des équipes pédagogiques dans l’innovation et l’adaptation des dispositifs aux alternants, dans un contexte de première année de fonctionnement
* Véritable interface entre projet ANR, formation et partenaires industriels, il/elle contribue à sécuriser le lancement et la montée en puissance du dispositif.



Activités :

1. Pilotage opérationnel du projet BIORAF (priorité forte)

* Coordination locale du projet en lien avec le coordinateur et les partenaires (Grenoble INP, industriels, CFA)
* Suivi des jalons, livrables et indicateurs ANR
* Organisation et animation des réunions de pilotage et groupes de travail
* Production des éléments de reporting scientifique, technique et financier
* Contribution au suivi budgétaire et RH du projet



2. Déploiement pédagogique de la formation (axe stratégique)

* Accompagnement structurant de l’approche par compétences (blocs, référentiels, alignement)
* Contribution à la finalisation et à l’évolution de la maquette pédagogique
* Appui à la rédaction et à la cohérence des syllabus
* Mise en place d’outils de suivi et d’évaluation des compétences
* Accompagnement des équipes dans la transformation pédagogique liée à l’alternance



3. Innovation pédagogique et adaptation aux publics alternants

* Identification et expérimentation de dispositifs pédagogiques innovants (hybridation, pédagogies actives, etc.)
* Adaptation des modalités pédagogiques aux contraintes de l’alternance
* Contribution à une logique de “proof of concept” sur la première année (2026–2027)
* Participation à la valorisation des actions (communications, réseaux pédagogiques)



4. Développement et structuration des partenariats entreprises



* Contribution à l’identification et à la mobilisation d’entreprises d’accueil
* Interface entre besoins industriels et structuration pédagogique
* Participation aux actions de visibilité et de développement de la formation


Les compétences nécessaires du poste


Indispensables

* Ingénierie pédagogique (approche par compétences, alignement pédagogique)
* Gestion de projet (multi-acteurs, financements publics type ANR)
* Capacité à structurer, formaliser et faire avancer des collectifs



Très importantes

* Connaissance de l’enseignement supérieur et/ou de l’alternance
* Capacité à accompagner le changement pédagogique
* Excellentes capacités rédactionnelles (reporting, livrables)



Différenciantes

* Expérience en montage ou déploiement de formation
* Sensibilité aux enjeux industriels / innovation / transition écologique
* Expérience dans un projet financé (ANR, Europe, etc.)


Clermont Auvergne INP, établissement public d’enseignement supérieur et pôle d’ingénierie de l’Université.
Clermont Auvergne, occupe une place de premier plan dans la communauté scientifique et industrielle.
Clermont Auvergne INP regroupe les 3 écoles d’ingénieurs clermontoises (ISIMA, SIGMA Clermont et Polytech Clermont) et propose une offre de formation scientifique et technique de haut niveau adossée à une recherche d’excellence et à une forte capacité à produire et à transférer l’innovation.