Vos missions en quelques mots La commune de Vinay, 4 449 habitants, est située dans la basse vallée de l’Isère, le Sud Grésivaudan, à mi chemin entre Grenoble et Valence, elle est la 2ème ville du territoire de Saint-Marcellin Vercors Isère Communauté. Elle est au cœur du développement de nombreux projets économiques et structurants et porte un attachement particulier pour rendre un service public de qualité et ancré dans la proximité avec les usagers. Parmi ses services, la commune de Vinay possède un pôle éducation, jeunesse et culture. Celui-ci est composé de 30 agents placés sous l’autorité d’un directeur du pôle, d’une adjointe en charge du périscolaire et d’une responsable du restaurant scolaire et de l’entretien des locaux. Les agents recrutés intègreront ainsi une équipe périscolaire sur l’une des écoles publiques de la commune (une école maternelle et une école élémentaire répartie sur deux sites). Ils seront amenés à exercer des fonctions d’accueil et d’animation auprès d’enfants sur les temps périscolaires et à participer aux temps forts du service. Au total, ce sont près de 300 enfants qui fréquentent les accueils de loisirs périscolaires sur les différents temps de la journée. Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o038260608001400-2-postes-agent-animation-periscolaire-pause-meridienne-activites-apres-classe-elementaire?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché - Titulaire du BAFA (ou en cours), BAPAAT, du BPJEPS, du CAP Petite enfance, d'un CQP animateur périscolaire ou titre admis à équivalence. - Connaissance des rythmes de vie de l'enfant, capacité d'adaptation aux réalités de terrain et aux besoins de l'enfant. - Vous avez une expérience préalable significative en animation auprès d'enfants âgés de 3 à 12 ans. - Dynamique et responsable, vous faites preuve de qualité d'écoute et d'aptitudes pour le travail en équipe. Qualités requises : - Esprit d’initiatives et autonomie - Ponctualité - Sens des responsabilités et de l’organisation - Dynamisme - Qualités relationnelles et pédagogiques - Connaissances des règles relatives à l’accueil des enfants : sécurité, hygiène - Connaissances des techniques d’animation, d’encadrement et de la règlementation en vigueur dans l’animation
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