3 evaluateurs / evaluatrices des informations préoccupantes

Vos missions

Réalisation des évaluations sociales et médicosociales dans le cadre d'une information préoccupante :

1. Prendre connaissance des informations préoccupantes et des éléments relatifs à la situation du mineur et de sa famille
2. Organiser l’évaluation sociale avec le binôme déterminé par le chef de service ou le chef de service adjoint, et le chef du service santé protection de l'enfance.
3. Mener des entretiens au bureau et au domicile de la famille avec les détenteurs de l’autorité parentale, les mineurs, les personnes de leur environnement si nécessaire à la compréhension de la situation
4. Recueillir l’avis des professionnels qui connaissent les mineurs dans leur quotidien, dans le cadre d’accompagnements, de soins, … sur leur situation et la situation familiale dans laquelle ils évoluent
5. Lorsque la situation des mineurs nécessite un éclairage pluridisciplinaire ou technique, interpeller le chef de service ou le chef de service adjointe du SREPEAU, le chef de service ou le psychologue du service santé protection de l'enfance - saisir l’instance pluridisciplinaire interne au SREPEAU - organiser des temps de réflexion avec les professionnels concernés par la situation.
6. Rassembler l’ensemble des éléments recueillis au cours de l’évaluation sociale ou médicosociale, les comprendre, les analyser et les synthétiser - qualifier le risque de danger ou le danger pour le mineur au regard de l’article du code civil
7. Accompagner la réflexion des détenteurs de l'autorité parentale sur les problématiques soulevées et l'identification de leur niveau de responsabilité - faire des propositions d’accompagnement social, médico-social et éducatif - travailler le consentement des détenteurs de l’autorité parentale et des enfants et évaluer leur niveau collaboration à la mise en œuvre
8. À l’issue de l’évaluation sociale ou médicosociale, élaborer des préconisations
9. Rédiger un rapport d’évaluation et en faire retour aux détenteurs de l'autorité parentale, aux mineurs en fonction de leur degré de maturité, et aux professionnels chargés de leur accompagnement

Contribution à l'évaluation des personnes susceptibles d'accueillir un mineur en tant que tiers digne de confiance ou dans le cadre d'un accueil bénévole et durable :

10. Organiser l’évaluation avec le binôme déterminé par le chef du service ou chef de service adjoint concerné par la prise en charge du mineur
11. Mener des entretiens au bureau et au domicile de la personne susceptible d'accueillir le mineur
12. S’assurer des « conditions d’éducation et de développement physique, affectif, intellectuel et social de l’enfant », et de leur adéquation avec le projet pour l’enfant
13. Accompagner la réflexion des détenteurs de l'autorité parentale et du mineur sur cette alternative au placement en institution
14. Évaluer la dynamique relationnelle entre les adultes, le mineur et les conditions de mise en œuvre de l'accueil
15. Faire des propositions d’accompagnement éducatif et médicosocial si nécessaire
16. Rédiger un rapport d’évaluation, conformément à la convention signée entre le tribunal judiciaire et le Conseil départemental de la Mayenne et en faire retour aux détenteurs de l'autorité parentale, au mineur en fonction de son degré de maturité, à la personne susceptible d'accueillir le mineur et aux professionnels chargés de leur accompagnement

Participation aux audiences avec le juge des enfants :

17. Représenter la direction de la protection de l'enfance
18. Faire retour de l'évaluation - argumenter la saisine du juge des enfants et les préconisations formulées

Participation à la vie institutionnelle :

19. Participer aux réunions de direction, groupes de travail
20. Participer activement à la transformation numérique de la DPE

Participation à la vie du service :

21. Participer aux instances pluridisciplinaires et aux réunions de service
22. Participer aux réflexions de service
23. Partager ses connaissances afin d’enrichir les compétences des professionnels du service
24. Contribuer à la création d’outils utiles au bon déroulement des entretiens

Veille juridique, législative, réglementaire et sociale :

25. S’informer régulièrement des évolutions réglementaires dans son domaine d’activité
26. S’informer sur les nouveaux dispositifs de protection de l'enfance : contours et missions
27. Se former aux problématiques relatives au développement de l’enfant et aux facteurs de risque sociaux, familiaux, éducatifs et leurs impacts sur la prise en charge de l’enfant


Accueil de stagiaires, apprentis, ….

Vos compétences

Compétences techniques : Analyse de situation - communication écrite et orale - conseil aux services et aux agents dans son domaine d'expertise - esprit d'analyse - techniques liées au domaine d'intervention

Compétences organisationnelles : Esprit d'initiative - identification des interlocuteurs adéquats - organisation - respect des délais - rigueur - synthèse - négociation - pédagogie - respect de la confidentialité - travail en équipe et partenariat

Compétences relationnelles : Assertivité - écoute active - gestion du stress -

Compétences d’adaptation : Adaptation aux spécificités du territoire - disponibilité - gestion simultanée de procédures multiples - identification d'une situation d'urgence - réactivité

Compétences numériques : Alimentation et utilisation d'une base de données - utilisation des logiciels métiers et des outils de communication

Contraintes liées au poste

Déplacement sur le territoire mayennais et les départements limitrophes

Certificat d'honorabilité obligatoire