Vos missions en quelques mots Sous la responsabilité du cadre Enfance de l’unité, le référent est chargé : • du suivi des enfants confiés au Président du Conseil départemental par décision judiciaire, ou par décision administrative. • de l’évaluation des informations préoccupantes transmises par la CRIP départementale, dans le respect des référentiels en vigueur dans la collectivité (référentiel CREAI Rhône-Alpes, charte de déontologie, cadre de référence de l’action sociale et médico-sociale). Il travaille en liens réguliers avec le conseiller enfance en charge du soutien technique auprès de l’ensemble des professionnels de l’équipe et l’unité administrative du service. • Participer à l’élaboration du projet pour l’enfant confié en lien avec le cadre enfance • Évaluer les informations préoccupantes transmises par la CRIP, signalant des enfants en danger ou en risque de l’être • Participer au développement des liens partenariaux • Assurer le tutorat des stagiaires dans le cadre des partenariats avec les instituts de formation • Assurer une fonction d’analyse et de veille sur les évolutions sociales de la population Profil recherché Formation : DE Assistant de service social ou DE Educateur spécialisé exigés Savoirs et savoirs faire : • Réaliser des entretiens d’évaluation et de soutien individuel • Comprendre et se faire comprendre des personnes, être capable de trouver la bonne distanciation • Rigueur administrative (respect des délais et des échéances) • Capacités d’analyse et de synthèse • Sens de l’organisation et aptitudes à gérer les situations d’urgence et ou potentiellement conflictuelles • Rédiger des rapports et notes socio-éducatifs • Connaissance et respect de la Charte des usagers et de la Charte de déontologie des professionnels du CD 29 Savoirs être : • Goût et aptitude au travail en équipe (partager, communiquer, épauler et remplacer) • Sens de l’écoute et du dialogue • Capacité d’adaptation à un public en constante évolution • Prise de recul nécessaire pour apporter des réponses adaptées • Capacité à s’adapter à des horaires qui pourraient parfois être atypiques
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