2 postes : animateur(-trice) 6/12 ans et 3/5 ans pôle enfance (h/f)

Contrat du 25/08/2025 au 31/08/2026
2 postes d'ANIMATEURS 06/12 ANS et 3/5 ans POLE ENFANCE : CENTRE DE LOISIRS, TEMPS MERIDIEN, GARDERIE

MISSIONS
- En lien avec la Coordinatrice du Pôle Enfance
- Encadrer un groupe d'enfants. Organiser et animer des activités ludiques, sportives, artistiques, manuelles ou musicales correspondant à leur âge sur les temps péri et extra scolaires.
- Assurer l'accompagnement des repas et l'animation sur le temps méridien dans les établissements scolaires.
- Animation sur la garderie d'un établissement scolaire.
- Accueil, animation et encadrement d'enfants à besoins spécifiques.

NATURE ET ETENDUE DES ACTIVITES
- Définition, avec l'ensemble de l'équipe d'animation, des projets pédagogiques
- Préparation et menées d'animations adaptées au temps des interventions et à l'âge des enfants.
- Participation active à la construction de l'accueil des enfants à besoins spécifiques : Aménagement des salles, équipements .
- Participation aux activités du service jeunesse vie scolaire et sport
Implications ponctuelles dans le fonctionnement du service

CONTRAINTES DU POSTE
Les journées de travail, pendant les vacances scolaires, peuvent atteindre 10 heures.
Temps de travail différent selon les périodes (temps de travail annualisé).
La nature du travail peut porter sur l'accueil d'enfants à besoins spécifiques

SAVOIRS
- BPJEPS LTP
- BAFA
- Bonne connaissance du public 6/12 ans et 3/5 ans
- Maitrise de l'informatique
- Permis de conduire depuis plus de 2 ans
- Bonne connaissance de la règlementation ALSH
SAVOIR-FAIRE
- Rechercher, préparer des activités
- Adapter les activités par rapport aux publics
- Animer des activités
- Ecouter
- Expliquer, Accompagner avec bienveillance
- Appliquer et faire appliquer les normes et les consignes de sécurité
- Observer
- Etre force de propositions
- Sens de l'organisation
- Gérer le temps
- Sens des responsabilités
- Maitrise des soins en rapport à l'hygiène des enfants
- Appétence en faveur du travail d' inclusion
SAVOIR-ETRE
- Pédagogue
- Patience
- Calme
- Ecoute
- Ecouter avant d'agir
- Créativité
- Disponibilité
- Esprit d'équipe
- Ouverture d'esprit
- Adaptabilité
- Rigueur dans le travail