Aide auxiliaire de puericulture (h/f) - mairie de soisy-sous-montmorency

Vos missions en quelques mots Vous avez à cœur de contribuer au bien-être et à l’épanouissement des tout-petits ? Vous souhaitez travailler dans une crèche où l’esprit d’équipe, la bienveillance et l’engagement professionnel font la différence ? Rejoignez notre structure dynamique et chaleureuse ! Au cœur d’une structure accueillant jusqu’à 70 enfants, avec 7 professionnelles par section, vous jouerez un rôle essentiel dans leur quotidien. En tant qu’aide auxiliaire de puériculture, vous répondez avec attention à leurs besoins fondamentaux (hygiène, repas, sommeil, soins) tout en garantissant un accueil chaleureux et sécurisant. Par votre présence bienveillante, vous contribuez activement à leur éveil, leur développement et leur autonomie, dans le respect de leur individualité. En lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire, vous participez à l’animation de la vie de la crèche, proposez des activités adaptées, veillez à l’aménagement de l’espace, et instaurez un lien de confiance avec les familles. Vous êtes un véritable soutien dans la parentalité, tout en vous inscrivant dans une dynamique d’équipe fondée sur la coopération, l’écoute et la bonne humeur. Au-delà de l’accompagnement quotidien des enfants, vous contribuez à l’amélioration continue de l’accueil : observation fine des comportements, mise à jour des outils de suivi, participation aux réunions d’équipe et temps d’analyse de la pratique. Vous apportez également votre créativité et votre énergie lors des temps forts de la crèche (fêtes, animations) Profil recherché Savoir-faire, compétences : - Connaître le jeune enfant - Connaître sa fonction : texte régissant sa fonction, ses responsabilités et ses limites - Connaître l’organisation et le règlement de fonctionnement de la crèche - Connaître les projets éducatifs de l’établissement - Accueillir l’enfant dans la structure et répondre à ses besoins psycho-affectifs et physiologiques - Respecter les protocoles d’hygiène et de sécurité - Être attentif à l’environnement de l’enfant, tenir compte de son confort, de son bien-être - Assurer des transmissions précises - Travailler en équipe - Rendre compte et alerter : informer la direction de l’absence de l’enfant, de son évolution, de son comportement, de son état de santé - Discerner les priorités et faire face à l’urgence Savoir-être : - Être à l’écoute des parents et discret - Adapter le langage et l’attitude en fonction de l’âge des enfants - Savoir guider l’enfant, avoir un rôle direct (repère d’ordre affectif, lien avec la famille) et indirect (aménagement, choix du matériel, organisation de la journée, explication par la parole…) et tenir un rôle sécurisant et rassurant pour l’enfant - Savoir mettre des limites et des règles pour donner des repères à l’enfant - Faire preuve de juste distance avec l’enfant et sa famille