Vos missions en quelques mots • Garantit les réponses individuelles aux usagers et met en place un accompagnement socio-éducatif, si nécessaire, • Dans le cadre des objectifs définis par l’Agence, met en place et développe des interventions sociales d’intérêt collectif et contribue au développement social local, • S’inscrit dans les orientations du Pôle Solidarités Jeunesse Culture et Sports (PSJCS) et les porte, • Pour le grade d’assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle : peut être chargé de coordonner l’activité d’autres assistants socio-éducatifs (sans liens hiérarchiques). Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o021260429000995-assistant-socio-educatif-insertion-agence-solidarites-cote-or-specificites-suivi-aeb-agrement-assistantes-maternelles-insertion-ip?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Profil recherché CAPACITÉS REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE: TRONC COMMUN DE COMPÉTENCES: - Évaluer une situation sociale dans toutes ses composantes. - Conduire un entretien avec une personne et/ou sa famille afin de recueillir des données sociales. - Adapter ses interventions au regard des spécificités des usagers et des familles. - Instruire des dossiers à caractère social. - Définir le partage d'informations en fonction des situations et des interlocuteurs, dans le respect du secret professionnel. - Connaître le cadre de l'intervention sociale et les dispositifs déclinés par le Conseil Départemental. - Articuler son intervention en coordination avec l'ensemble des partenaires. - Entretenir des relations aussi bien avec les personnels de la collectivité qu'avec des partenaires extérieurs traitant du domaine considéré. - Participer à la mise en œuvre d'un projet en tant que membre d'une équipe. - Connaître les principes et les enjeux des sciences sociales - Utiliser les applicatifs métiers. COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES: - Construire et mettre en œuvre un plan d’aide adapté aux problématiques des publics et à leurs ressources mobilisables, afin de favoriser leur autonomie (accompagnement individuel, y compris à domicile, et collectif. - Argumenter avec aisance quel que soit son auditoire (en individuel ou collectif), le lieu ou le type de communication afin de provoquer la réaction souhaitée. - S’adapter en permanence aux évolutions conjoncturelles, stratégiques et organisationnelles. - Dégager les éléments principaux d'une situation en distinguant bien l'essentiel de l'accessoire, le factuel et l'analyse, pour pouvoir les restituer à l'oral comme à l'écrit, notamment dans un cadre formalisé. - Gérer son temps et ses activités de façon à respecter les objectifs et les délais fixés. - Participer à des actions de formation professionnelle et/ou d'échange des pratiques, transmettre ses compétences Rentrer en relation avec la personne et favoriser la mise en confiance. - Argumenter et savoir trouver des éléments de solution y compris avec des interlocuteurs hostiles ou agressifs. - Appliquer l'éthique et la déontologie du travail social.
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