Référence CSP: O003251/023000038
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement du jeune enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure
? Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
? Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
? Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
? Élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants
? Mise en ½uvre des règles de sécurité et d'hygiène
? Participation à l'élaboration du projet d'établissement
Poste polyvalent : l'auxiliaire de puériculture participe à toutes les tâches rendues nécessaires pour le bon fonctionnement de la structure.
Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
? Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
? Favoriser la socialisation du jeune enfant
? Établir une relation de confiance avec les parents
? Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement
? Respecter les choix éducatifs des parents
? Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
? Prendre en compte la diversité culturelle
? Communiquer avec la famille au quotidien, mais aussi lors d'événements, favoriser leur participation
Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
? Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement
? Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant, lui porter une attention bienveillante
? Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité
? Répondre aux besoins physiologiques de l'enfant (alimentation, sommeil, élimination, confort...)
? Encourager et accompagner l'enfant dans son autonomie et dans ses découvertes
? Organiser des jeux, ateliers d'éveil et d'expression
? Réguler les relations entre enfants, accompagner leur socialisation
? Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents
? Assurer la sécurité et prévenir l'accident. Alerter et réagir en cas d'accident
Relations hiérarchiques N+1 Directrices EAJE
DGS
M le Président de la Communauté de Communes du Bocage Bourbonnais
Relations fonctionnement interne - Elus et personnel communautaire
- Parents et enfants
- Partenaires administratifs et sociaux-médicaux
- Autres intervenants petite enfance
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