Educateur spécialisé - urat - h/f

Description entreprise :

Hôpital de référence en psychiatrie et santé mentale parmi les plus importants de France, l'Etablissement Public de Santé Barthélemy Durand compte 1781 professionnels et couvre 84% de l'Essonne. Il prodigue une offre de soins diversifiée s'adressant à tous les âges de la vie : périnatalité, parentalité, détection précoce de la maladie chez les adolescents et jeunes adultes, thérapie familiale, prévention des hospitalisations des personnes âgées... A côté de ses trois sites d'hospitalisation (Sainte-Geneviève-des-Bois, Longjumeau, Etampes), la prise en charge est ambulatoire à 80%, avec 70 points d'accès (consultations, hôpitaux de jour...).

A noter que l'établissement se distingue par les excellents résultats de la certification HAS V2020, à l’occasion de laquelle il a été certifié avec la mention la plus élevée « haute qualité des soins ».

Pour plus d’information : http://www.eps-etampes.fr






Description du poste :

Liaisons hiérarchiques

* Directeur des soins
* Cadre supérieur de santé
* Cadre socio-éducatif

Public accueilli

Jeunes adultes avec autisme complexe

Horaires de travail

Base de 7h36/jour et 10h/nuit en roulement, 1 week-end/2, sur des horaires du matin/ /après-midi/nuit en fonction de l’organisation et des nécessités de service.

Rémunération / conditions de travail

* CDD long (6 mois) renouvelable
* Selon convention collective 51/reprise d’ancienneté/Profil et expériences

Lieu de travail

EPS Barthélemy DURAND - Étampes (91)

« URAT » Unité Renforcé Autisme Transitoire rattaché à la MAS « Le Ponant »



Missions principales du poste :

* Instaurer une relation éducative et accompagner au quotidien les personnes accueillies dans les situations et les actes de la vie quotidienne.
* Concevoir, conduire et analyser des projets sociaux éducatifs.
* Travailler en équipe pluridisciplinaire et faire preuve d’une communication professionnelle.
* Participer à la dynamique institutionnelle, s’inscrire dans des partenariats et dans le travail en réseau.
* Coordonner l’équipe éducative de l’unité de vie :
* Au sein de l’équipe éducative, impulser une dynamique et une réflexion de par son expertise éducative.
* Soutenir l’élaboration des projets d’accompagnement personnalisé et veiller au respect des étapes de construction et à leur cohérence.
* Coordonner et s’assurer de la pertinence des actions socio-éducatives mises en œuvre et de leur planification.
* Participer à la communication institutionnelle.



Activités et tâches :

* Accompagnement des personnes dans une démarche éducative et sociale, développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et ou d’insertion.
* Intervenir dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité des personnes.
* Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire. L’intervention doit d’effectuer dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande des personnes accompagnées.
* Organiser, coordonner les projets et mobiliser l’équipe éducative dans les mises en place d’actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat.
* Être en lien avec les partenariats et les réseaux d’acteurs su territoire (UMI/ISUDATU/Juge des tutelles…)
* Etablir une relation éducative avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
* Adopter des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance en se rendant disponible auprès des personnes accueillies.
* Concevoir, conduire, évaluer les actions socio-éducatives dans le cadre des projets personnalisés.
* Créer et mettre en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies.
* Proposer des activités, des médiations et faire preuve de créativité.
* Emettre des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives et sociales menées dans l’institution.

Profil recherché :

Expérience exigée

Expérience confirmée auprès de personnes en situation de handicap

Connaissances et compétences requises

* Maitrise de la méthodologie de projet
* Capacité à construire et à rédiger des analyses, formuler des propositions et à développer des projets.
* Capacité d’analyse et de diagnostic des besoins des résidents
* Aisance en technique d’animation de groupe et de conduite des réunions de communication.
* Maitrise de l’outil informatique.
* Rigueur, adaptabilité, autonomie, organisation et capacité à travailler en équipe.
* Esprit d’initiative et méthodique, capacité d’analyse et de synthèse.
* Aisance rédactionnelle.

Qualités requises

* Capacité organisationnelle
* Qualité relationnelle et communication
* Ecoute et disponibilité
* Capacité de réflexion et d’analyse situationnelle
* Sens des responsabilités