Publiée le 18 juin
Mission du poste
Vos missions en quelques mots Animateur périscolaire Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires - Assure l’accueil, l’encadrement et la sécurité (physique, morale et affective) d’un groupe d’enfant et/ou de jeunes. - Accueille les parents et établit une relation de confiance avec les parents. - Anime chaque temps d’intervention auprès des enfants, participe à l’animation générale de la structure d’accueil. - Veille à la qualité de l’accueil, à la satisfaction des enfants. • Identifie les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité. Accompagne l’enfant dans l’autonomie : aide l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.). • Favorise la socialisation du jeune enfant, réguler les interactions entre les enfants. Estime l'état de santé général de l'enfant, repère les signes de mal-être, rassure l'enfant et transmet au responsable. • Organise, anime et évalue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant. - Applique le projet éducatif et pédagogique : Conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs en lien avec le projet pédagogique de la structure. Sait mener des activités manuelles, ludiques, artistiques, sportives, accompagne à la réalisation des devoirs … organise des grands jeux, des ateliers, des spectacles, des évènementiels. - Conçoit des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique et en respectant les rythmes du public accueilli. - Respecte les capacités, l'expression et la créativité de l'individu. • Est à l'écoute et sait dialoguer avec le public et les membres de son équipe. Favorise l’émergence et l’accompagnement des projets locaux destinés aux enfants et aux jeunes dans le cadre du projet éducatif territorial (met en forme et facilite le projet du groupe de jeunes). • Participe de manière active aux réunions d’équipe d’animation (Impulse et anime la dynamique du • groupe), à la transmission entre les agents et rend compte de toutes les situations particulières • (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…). - Apporte des idées d’activités nouvelles ou de programmation originale. - Applique et respecte à la lettre les protocoles de la structure. - Veille à l’hygiène des locaux et espaces utilisés. - Participe aux tâches courantes de l’établissement (entretien, nettoyage des locaux et surfaces transport, préparation et service des repas, …) - Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements d’accueil, participe à l’inventaire et aux commandes de matériel. Profil recherché - SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - Savoirs généraux : - fonction publique territoriale et collectivités ;
