Contexte du recrutement :
L'Université de Montpellier Paul-Valéry est une université des Humanités : Lettres, Langues, Arts, Sciences Humaines et Sociales. Plus de 23 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat et 240 diplômes en lien avec les besoins socio-économiques sont préparés. Université citoyenne et durable installée sur un campus arboré de plus de 10 hectares labellisé Patrimoine du XXe siècle, elle est dotée d'un Musée des Moulages classé et d'un Théâtre La Vignette devenu « scène conventionnée pour l'émergence et la diversité ».
L'Université de Montpellier Paul-Valéry s'engage dans l'innovation au travers des Humanités numériques et propose une offre complète d'enseignements à distance, de la licence au doctorat. Ouverte à l'international, elle accueille près de 4000 étudiants internationaux et développe des partenariats stratégiques sur les 5 continents. 19 unités de recherche et 2 écoles doctorales, localisées au cœur de la ville dans le site classé de Saint Charles, conduisent des programmes en lien avec les préoccupations sociétales actuelles et futures.
L'Atelier (service d'appui à la pédagogie, 12 agents) a pour but d'accompagner les enseignants-chercheurs dans la transformation de leurs pratiques, dans une perspective d'amélioration des formations, en présentiel ou en distanciel et ainsi, faciliter l'adaptation aux publics et aux environnements actuels.
Intégré à l'Atelier et placé sous l'autorité fonctionnelle et hiérarchique de la Directrice administrative, l'assistant ingénieur participe au développement de la transformation et de l'innovation des nouvelles pratiques de l'enseignement et de la recherche (plateformes numériques, outils, méthodes, web).
Missions
Administration des outils numériques pédagogiques et accompagnement des usagers (MOODLE / POD)
Collaborer à l'administration de la plateforme pédagogique institutionnelle Moodle et en gérer les outils de publication
Tester, installer les plugins et effectuer les mises à jour, actualiser et sauvegarder des produits pour MOODLE en étroite collaboration avec la DSIN
Proposer et mettre en œuvre des améliorations fonctionnelles sur la base des remarques des utilisateurs
Produire des contenus de formation ou à visée informative (guide d'utilisations, tutoriels, etc.)
Aider à la conception de ressources pédagogiques
Accompagner les usagers et organiser et animer des sessions de formations
Assurer une veille technique et pédagogique sur les outils et les usages numériques
Respecter et faire respecter des législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
Compétences :
CONNAISSANCES ET SAVOIRS
Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (connaissance approfondie)
Processus et mécanismes d'apprentissage
Ingénierie pédagogique
Connaissance du contexte universitaire et de l'offre de formation
Droit de la propriété intellectuelle
Environnement et réseaux professionnels
Techniques d'expression écrite en français
SAVOIRS FAIRE OPÉRATIONNELS
Maîtriser le LMS et notamment MOODLE
Tester et installer des plugins
Analyser, diagnostiquer et permettre la résolution des problèmes
Rédiger des documents
Accompagner et conseiller
Accompagner les changements
Assurer une veille technico-pédagogique
SAVOIRS ÊTRE
Sens de l'organisation, rigueur
Capacité d'adaptation
Capacité d'écoute
Créativité, sens de l'innovation
Force de proposition
Formations et/ou expérience professionnelle souhaitables :
Niveau Master
Connaissance approfondie de la plateforme Moodle
Rémunération :
Pour les personnels contractuels par référence à la grille de rémunération de l'université soit entre 982 € brut mensuel et 1218 € brut mensuel en fonction de l'expérience acquise sur des fonctions similaires.
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