Mission générale
Assurer l’évaluation, l’orientation, le soutien et le suivi psychologique des personnes accompagnées, ainsi que la prévention et l’accompagnement thérapeutique, dans le respect strict de la confidentialité.
1. Évaluation et suivi psychologique
Réaliser un bilan psychologique systématique durant la période d’évaluation.
Déterminer la pertinence d’un suivi psychologique institutionnel, en lien si nécessaire avec les partenaires extérieurs (pédopsychiatrie, ASE, associations…).
Évaluer les capacités d’investissement et les ressources mobilisables de la personne dans son projet.
Assurer un accompagnement individuel : entretiens cliniques, téléphoniques, visites à domicile, gestion des rendez‑vous.
Établir un diagnostic et orienter vers les structures adaptées, avec passation de tests psychométriques ou projectifs si nécessaire.
Apporter un soutien psychologique à l’entourage lorsque la situation l’exige.
2. Prévention et actions collectives
Concevoir et animer des actions de prévention (ateliers, débats, interventions thématiques).
Organiser et conduire des groupes de parole pour les usagers.
Participer à des journées de formation internes ou externes.
3. Travail en équipe pluridisciplinaire
Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des projets institutionnels.
Participer aux réunions de service, cliniques et de synthèse.
S’inscrire dans les dispositifs d’analyse des pratiques et de supervision.
Participer à la démarche qualité et à l’amélioration continue des pratiques professionnelles.
4. Partenariats et travail en réseau
Entretenir des relations régulières avec les partenaires (MDPH, ESAT, Éducation Nationale, CMP, hôpitaux, associations…).
Contribuer au développement du réseau et à la coordination interinstitutionnelle.
5. Activités administratives et rédactionnelles
Tenir à jour la partie psychologique du dossier usager : interventions, comptes rendus, bilans, rendez‑vous.
Rédiger :
Une note préliminaire à partir des données MDPH (anamnèse, profil psychologique, préconisations éducatives), un rapport de fin d’investigation pour la commission d’admission, la partie psychologique du rapport annuel d’évolution,
les bilans psychologiques destinés à la MDPH (renouvellement, réorientation, sortie).
Contribuer à la rédaction du rapport d’activité annuel.
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