Présentation de la mission
Cette mission de bénévolat s’inscrit dans un projet d’Éducation Artistique et Culturelle mené avec deux classes de CM2, en collaboration avec une médiatrice culturelle et deux artistes contemporaines.L’objectif est d’accompagner les ateliers artistiques et pédagogiques autour du vivant, de l’écologie et de la création, en apportant un soutien humain et logistique au bon déroulement des séances.
Le ou la bénévole intervient en appui lors des différents temps du projet :
* aide à l’encadrement des élèves pendant les ateliers (en classe ou en extérieur),
* soutien à la gestion des groupes et des demi-groupes,
* aide à la préparation, à la manipulation et au rangement du matériel artistique et pédagogique,
* accompagnement des temps de création (fabrication de papier recyclé, dessin, écriture, observation et collecte de plantes),
* participation possible au montage et/ou démontage de l’exposition finale présentant les productions des élèves.
La mission bénéficie directement aux élèves, en contribuant à créer un cadre de travail serein, fluide et favorable à l’expérimentation artistique.
Sautez le pas
Participer à cette mission, c’est :
* contribuer concrètement à un projet culturel et éducatif ambitieux à destination d’enfants,
* découvrir les coulisses d’un projet d’Éducation Artistique et Culturelle mêlant art contemporain, écologie et pédagogie,
* vivre une expérience humaine enrichissante au contact d’artistes dans un milieu scolaire,
* soutenir des pratiques artistiques sensibles, collaboratives et ancrées dans les enjeux du vivant,
* valoriser son engagement citoyen dans un cadre bienveillant, stimulant et créatif.
C’est une occasion unique de s’engager utilement, tout en partageant un moment de transmission, de création et de découverte.
Précisions
Le ou la bénévole intervient toujours en équipe, aux côtés de la médiatrice culturelle, des artistes et de l'enseignant·e. Il ou elle n’est jamais seul·e responsable d’un groupe.
La mission se déroule principalement :
* dans une école primaire,
* ponctuellement en extérieur (arpentage, forêt ou environnement proche de l’école),
* et éventuellement sur le lieu de l’exposition finale.
Les interventions sont ponctuelles, sur des créneaux définis en amont, principalement en journée scolaire.Des déplacements courts à pied peuvent avoir lieu lors des ateliers en extérieur.Aucune compétence artistique préalable n’est obligatoire : l’essentiel est l’envie de s’impliquer, d’aider et de travailler au contact d’enfants.
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